七年級組工作計畫

一、指導思想

七年級組以學校及教務工作計畫為指導，以「養成」教育為重點，認真加強學生的習慣養成教育，加強七年級全體師生的常規管理，一切從有利於工作、有利於學生發展出發，全體教師齊心協力，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，順利完成學生從小學到初中階段的過渡。

二、學生情況分析：

今年，七年級有6個班，在校學生228人，住校學生 174 人。由於年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生**複雜，留守學生佔較大比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養成教育尤為重要。

三、保障措施

1、全年級上下齊心協力，樹立「求真、務實、團結、和諧」的年級工作理念。

2、充分發揮本年級青年教師的優勢，在班級管理和日常教學中勇於創新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規範和學習規範。

4、定期召開年級會，集思廣益，群策群力解決問題。

四、抓好教學常規

1、著力加強教學過程管理。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導。努力提高學生的學習興趣。

各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提公升學生的自主學習能力。

2、重視培優補差工作；根據本班的實際情況，針對學生的特點，可利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每乙個學生同步發展。

3、做好學困生的轉化工作。具體方法：

（1）進行思想再教育；

（2）重視學法的指導；

（3）自習課加強輔導；

（4）加強與家長的聯絡，共同教育。

4、七年級是初中階段性的起始年級，一定要打下紮實基礎，培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣，增強學生的自信心。

五、抓好學生常規

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈結工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習並領會我校的「在校常規」，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規範，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇於進取的學習氣氛。

六、抓好班主任工作

作為學校的乙個最基本的單元，班主任工作是核心，乙個班級良好學風的養成，乙個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯絡，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好。

七、抓好教科研工作

為了更好地教學，應加強業務學習，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的問題，所處的環境，具體問題得到具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性迴圈，養成教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支援，評優鼓勵。

八、抓好德育衛生等工作

全體教師必須重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、勞動、法制教育。特別要開展「班興我榮、班衰我恥」，「年級光榮我光榮」，「學校興旺我自豪」，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行為規範和養成教育。不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。

樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當「文明中學生」和「優秀文明、示範班級」。

3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。加強家校聯絡，促進年級管理，提高學生綜合素質。

4、加強班主任的隊伍建設，建立平台，讓年輕的班主任向經驗豐富的班主任多學習，多積累經驗。

本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂於奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

附：工作安排

七年級組工作計畫

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七年級組工作計畫

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