（2023年10月13日）
同志們：
關於這次組工幹部培訓，我講三個問題：
一、為什麼辦這次培訓班
1、這是組工幹部的強烈要求。近年來，全市組工幹部、政工幹部調整比較多，對組織工作業務培訓開展的比較少，亟需要把組織工作怎樣開展基本工作、遵循哪些基本原則和程式給大家進行培訓，提高基本業務素質。當然這也是我們實行民主管理的結果，這條意見是同志們每兩個月提意見和建議提出來的，順應了大家業務培訓的需求。
2、這是組織工作的迫切需要。我們前段時間結合在鄉鎮調研，結合開展科學發展觀的學習實踐活動，結合檢查督辦的相關工作，對全市基層組織建設進行了比較全面的了解。總體來說，工作水平不錯，但離高標準、高水平、離xx快速發展態勢的需要，差距還比較大，尤其是一些基礎工作落實力度不夠，重視程度不夠。
有些是認識問題，有些是工作問題，有些是組工幹部對業務知識掌握的問題。有的地方還沒有真正清楚組織工作和黨建工作到底要開展哪些工作、村級組織建設應該從哪些方面著手去抓。xx市是全省仙洪新農村建設試驗區的乙個主戰場，我市黨建工作要在全省起到示範帶動作用。
黨建工作不是為了黨建抓黨建，黨建工作是為經濟發展、社會發展服務的，是為社會進步服務的；經濟發展的水平、社會管理的水平取決於黨建工作的水平。黨建工作乙個很重要的任務，就是做人的工作。把人選好培養好，積極性發揮好，我們各方面的工作就開展得好。
3、這是建設學習型政黨的基本形式。十七屆四中全會《關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，專門就如何建設學習型政黨提出了明確要求。**提出建設學習型政黨，不是虛無飄渺的，不是抽象的，對每個黨員、每個基層組織來講，是有具體任務的。
要成為學習型政黨，至少要達到兩個條件：即每個黨員都是學習型的黨員，每個基層黨的組織都是學習型組織。只有每個黨員都是學習型黨員，每個基層組織都是學習型組織，這個政黨才可能成為學習型政黨。
我們組工幹部在加強學習型政黨建設方面，要做好兩點：一是帶頭學習。過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於未來擁有；過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進。
組工幹部要高度重視學習，把加強自身學習放在工作生活中重要的位置。我們要重視四個問題。第一，政治上要清醒，理論上要清晰。
政治上清醒，是指從事的工作應該在乙個什麼樣方針、政策的指引下，應該具備什麼樣的基本組織原則、政治原則、政治立場，這是對組工幹部的乙個基本要求。理論上清晰，就是要弄清楚工作為什麼要這樣開展，不能是模稜兩可的、糊塗的。比如為什麼要實施科學發展觀這個戰略，為什麼要在農村開展第三批科學發展觀學習實踐活動，如果在理論上是糊塗的、是模糊的、是不清晰的，那麼對這個工作的認識層次就上不去，工作措施可能就研究不深，工作質量也就可能上不去。
第二，戰略上要系統，戰術上要具體。戰略上是系統的，就是說乙個時期、乙個階段，應該抓住那幾個方面的工作重點，甚至是乙個長的時期，要抓住哪些根本的東西。戰術上是具體的，就是每一項工作怎麼開展，怎麼落實。
一件事情似乎是辦了的，但實際上又沒辦到位，這就是戰術不具體。每抓一件工作，就一定要抓到位；只要還沒有到位，就一定不能放手。看準了的事情一抓到底，一直抓到這個事情完全落實為止，這就是執行力。
我們往往認為會開了事情就結束了，其實開會是工作的開始，不是工作的終結。第三，感性上要生動，理性上要深刻。感性上是生動的，要求我們在具體工作當中，扎扎實實地接觸每一件事情，弄清楚每件事情的細微環節，不要似是而非。
沒有實踐上的深入，就沒有感性上的生動。理性上要深刻，就是要把感性的東西上公升到一定層次，不要一年是那樣，十年還是那樣，從來沒研究過那個事情還可不可以做得更好，還有沒有更簡便易行的方式。所以在理性認識這個問題上要重視，理性認識要深刻，要找到事物的本源，找到規律所在。
第四，目標上要明確，手段上要準確。開展工作達到什麼目標，要是明確的，不能沒有方向。手段是準確的，就是所開展工作的所有措施辦法是緊緊圍繞這個目標的實現開展的。
二是帶動學習。組工、政工幹部要當好本地學習的組織者，每隔乙個時期，比如每個周、每個月都要有學習活動。要改進學習方式，不要老是沿襲讀檔案、念報紙的方式，要學習一些系統的知識，每年集中突出乙個學習主題，不要五花八門。
比如說，今年每次安排學習都是法律，把法律基本上都學通了；明年安排學經濟，把市場經濟的理論基本學通了；後年安排學公共管理，這樣開展學習活動對系統提公升幹部的理論素養具有很重要的意義。
4、這是加強組工幹部相互交流的需要。這次培訓，不僅僅是一次培訓，還有文體活動，大家相互認識、交流一下，取長補短，可以達到共同提高、共同進步的目的。
二、組織工作的根本任務是什麼
1、抓班子，帶隊伍。四中全會的《決定》，專門就抓班子帶隊伍作了重要闡述。說明**也充分認識到，抓班子帶隊伍的重要性。
黨建工作開展的怎麼樣，效果怎麼樣，評價標準就是班子怎麼樣，隊伍怎麼樣，這是組織工作最核心的職能。我們要用絕大多數的精力抓班子帶隊伍，甚至可以說組織工作其它方面的各項工作，也基本上是為抓班子帶隊伍服務的。比如發展黨員就是為了壯大提高隊伍，就是為了把最優秀的、更優秀的人員培養、挑選到黨內，培養事業**人。
幹部教育培訓表面上看是為了提**部的素質、增強幹部的能力、增加幹部的知識，但根本目的仍然在抓班子帶隊伍。人是決定因素，是一切社會活動的決定因素。這個因素是最活躍的，人這個因素的活力沒有激發出來，很多事業辦不好；這個因素啟用了，再艱難、再困苦的事情都可以辦好。
做組織工作的人一定要把人研究好，研究怎麼激發人的激情，怎麼提高人的積極性，怎麼充分發揮每個人的作用和優勢，達到在整個組織構架中取長補短。乙個單位如果個個精神煥發、鬥志昂揚，個個有知識、有水平、有能力，個個紮實肯幹，那就不會輸給別人；如果乙個單位懶懶散散的、死氣沉沉的，幹事情拖拖拉拉的，看不到一點精神狀態，就永遠是個輸家。每個單位，包括企業，什麼都可以輸給對手，唯獨人不能輸給對手。
如果在人這個問題上輸了，那就標誌著一切都輸了。人是可以培養出來的。乙個單位差什麼人，就要想辦法培養什麼人。
如果社會上所有的單位都不培養人，又到**去找所需要的人呢？這個道理是很簡單的。所以，人是可以培養的，一定要下功夫培養人，這也是做組織工作的人乙個很重要的任務，我們的業績很大程度上決定於此。
當然，培養人不能簡單的理解成提拔了多少人，而是有多少人經過你的培養提高了、進步了、發展了。
2、抓基層，打基礎。所有的工作，不管是哪個方面哪個行業的工作，成在基礎工作紮實，敗在基礎工作薄弱。xx出了很多奧運冠軍，哪乙個不是從小就練基本功。
基本功不紮實，世界冠軍拿不到手。很多同志不願意抓基礎工作，因為基礎工作很麻煩，基礎工作抓了之後看不到功勞，這是不對的。工作要從基礎抓起，把最具體、最基本的工作抓好。
擔任一屆組織委員、政工科長，扎扎實實地抓五年基礎工作，就會為那個地方帶來十年的成果。只有把基礎打牢了，取得經驗、取得突破性成效才會成為可能。如果連黨的基本組織生活都不開展，連黨費都不交，連黨員的基本教育都沒有開展，就想出黨建工作經驗，想成為全國的先進典型，那是根本不可能的。
所以，工作要從點點滴滴抓起，不要好高騖遠，一件事一件事抓落實，乙個問題乙個問題解決，這就是抓基礎工作。沒有這個精神、沒有這個態度，我們的工作就不可能上水平、上台階、達到一定的檔次。
3、抓創新，求突破。創新就是發現新問題、研究新問題、解決新問題。之所以有的人創新能力強，有的人創新能力不夠，很重要的原因就是抓基礎工作不一樣。
感性上不生動，理性上就深刻不起來。抓基礎工作就是增強感性認識的過程，只有在生動的感性認識基礎上，才會有深刻的理性認識；有了深刻的理性認識，就會發現現有工作中的問題，就可能去研究它、解決它。別人沒有發現，你發現了；別人沒有研究，你研究了；別人沒有解決，你解決了，這就是創新。
創新不是標新立異，不是把去年做的工作今年換個說法，把上半年做的工作下半年重新寫個材料。沒有實際意義的創新不如不搞，不如沒有。創新就是要解決問題，在解決新問題上創新。
創新搞形式主義沒意義。我們要養成研究創新的習慣，只有養成了這樣的習慣，每個人所從事的工作就一定年年有新意，我們就一定會熱愛上自己的事業，就會從思想深處真正樹立起自覺意識，把平凡的工作職責當作人生的事業來經營。
三、這次培訓班怎麼辦
這次培訓班以講座為主，主要進行一些組工基本業務的培訓，部長和科長各講一課，穿插著討論和業餘活動。討論重點是2023年組織工作怎麼開展，怎麼推進工作創新。請大家積極自覺地學習。
一是不准請假。除非家裡有什麼重大突發的事情，一律不准請假。單位上有事情不能請假，如果單位上有事情必須回去處理，說明我們的工作方法有問題；如果單位的領導有事情非要你們回去處理不可，說明單位領導水平太低。
沒有哪個地方離開了某個人就轉不了的。二是不要遲到早退。遲到、早退是一種沒有紀律性的表現，不要把那種散漫的作風帶到這個培訓班上來了。
三是不准在課堂上接打**。老師在上面講課，學員在下面打**，這是對人的一種不尊重。在公共場合不響**鈴聲，不接打**，是幹部素養的一種體現。
本次培訓班所有的活動都不能請假，包括才藝展示、體育活動。從今天開始大家組成了乙個新集體，這四天大家都是這個集體不可或缺的一部分。希望大家有集體觀念、團隊意識，所有活動都按要求參加。
四是每個人結業前上交一篇不低於的學習心得體會。
謝謝大家！
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