策劃書xx學院
團總支學生會
二○一二年十月
目錄一、 活動背景： 3
二、 活動目的： 3
三、 活動主題： 4
四、 活動主辦方： 4
五、 活動物件： 4
六、 活動時間： 4
七、 活動地點： 4
八、 策劃人： 4
九、 可行性分析： 4
十一、活動前期準備： 5
十二、活動內容： 5
十三、活動流程： 6
十四、突發事件**及處理措施： 8
十五、效果**： 8
附表一： 9
二○一二年秋季禮儀風采大賽策劃書
一、 活動背景：
文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是xx學院校園精神文明建設的需要。禮儀起源於原始社會，在原始社會中、晚期(約舊石器時代)出現了早期禮儀的萌芽。在人際交往中，以一定的、約定俗成的程式方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。
從個人修養的角度來看，禮儀可以說是乙個人內在修養和素質的外在表現。此次活動為進一步弘揚大學生的禮儀道德，展現學生的禮儀技能，培養學生的禮儀理念，打造完美人格品格，營造積極向上的人文氛圍，搭建學生就業實習平台，在我院特別準備舉行「禮儀風采大賽」，希望能幫同學們進一步感受禮儀，認知禮儀，走進禮儀，與禮儀一起攜手走向更美好的明天！
二、 活動目的：
通過此次活動深入落實我校大學生素質拓展計畫，提高我校女生的綜合素質，展現女性的獨特風采，培養出一批符合新時代的優秀女性，從而在青年學生中樹立先進典型的綜合性人才形象，鼓勵廣大青年學生奮發成才。
三、 活動主題：
禮儀風采，內強素質，外塑形象
四、 活動主辦方：
校團委五、 活動物件：
xx學院全校女生
六、 活動時間：
決賽：2023年11月16日 19：00
七、 活動地點：
（一） 海選：各學院
（二） 決賽：影劇院
八、 策劃人：
xx學院團總支學生會
九、 可行性分析：
（一）本次大賽為大一新生搭建乙個展現自我的平台，讓每乙個平凡的人，經過禮儀的薰陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗，不僅在學校內，更要在象牙塔之外的地方發揮當今大學生的影響力，向全校展示乙個風采奪目，氣質優雅的自己。
（二）在民政學院，可通過禮儀風采大賽，讓學生更加了解禮儀、認識禮儀，是學院不可少的一道文娛大餐。有利於促進學生倡導高雅禮儀風範。
（三）通過對禮儀知識的準備，同學們還能擴充自己的知識量，提高自己的綜合能力，通過禮儀大賽的訓練，提高學生的應變能力和在緊張環境下冷靜思考的能力。
十一、活動前期準備：
（一） 動員工作：領導機構召開負責人「禮儀風采大賽」動員會議，講解風采大賽具體事項。
（二） 資料整理：辦公室收集整理禮儀風采大賽資料以及問題的準備等相關工作。
（三）宣傳工作：宣傳部負責整理並宣傳海報、橫幅的製作，在各學院教學樓大廳和食堂張貼宣傳海報，並且負責噴繪的製作，通過led顯示屏**。
（四）預約嘉賓：辦公室提前預約邀請學校領導作為評委嘉賓出席大賽活動。
十二、活動內容：
（一） 海選：
1、 由各個學院在學院內部進行宣傳和報名的工作。
2、 各個學院辦公室組織海選比賽並選出優勝者。
3、 各個學院上報海選中獲勝的選手名單（3名）。
注：各個學院推選出來的選手以小組團隊的形式參加決賽。
（二） 決賽：
1、第一環節： 個人展示（每人限時一分鐘）
2、第二環節：有問必答
3、第三環節：搶答環節
4、第四環節：t臺展示
十三、活動流程：
（一）第一環節： 團隊展示（每人限時一分鐘）
團隊介紹（團隊目標，團隊宗旨，理想宣言）每名選手可以以各種形式例如舞蹈演唱等形式做快速的自我介紹。此處環節意在展現選手的隨機應變能力及對自我的展現，充分體現選手個人風采與實力。（本環節總分為25分）
（二）第二環節：有問必答
（1）由每個小組選擇一組題目來回答。共四組題，每組題包括：五個選擇題，五個判斷題，兩個問答題。
選擇題每個題目答題時間為10秒，判斷題每個題目答題時間為10秒，問答題每個題目的答題時間為1分鐘。
（2）規定每個小組不能以同乙個人來回答問題，可以進行小組討論再派人回答，必須在規定時間內，超出時間則當棄權處理，每答對一題加10分。
（三）第三環節：搶答環節
總共10題，題型為選擇題
在本環節，每組選手都有搶答的機會，在主持人讀完題目以後，說開始搶答後方可搶答，違反規則的隊伍失去本題目的答題資格並扣10。其他選手可在主持人說繼續搶答後再次搶答。若搶到題目的隊伍答錯或超過規定時間答題，該題作廢。
進入下一題。本環節答對一題加10分，答錯扣10分。每題的答題時間為15秒。
（四）第四環節：t臺展示
1、禮儀展示（站姿、坐姿、握手、請姿等）（25分）
2、禮服展示秀
參賽選手自備服裝，展現團隊的個性特點，積極向上，展現學生風采。評委可以根據選手的形象儀表、特色等各個方面打分。（50分）
（五）第五環節：評委點評
評委老師根據選手在決賽中展現的禮儀風采表現予以點評。
（六）第六環節：評分頒獎
每對的最後總成績
=團隊展示得分+有問必答得分+搶答環節得分+t臺展示得分
評出：一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）
優勝獎（四名）
十四、突發事件**及處理措施：
突發事件：
大賽當天，多**裝置出故障，無法正常使用。
處理措施：
（一）賽前多準備一台電腦。
（二）安排人員檢查音響，負責多**裝置正常執行。
十五、效果**：
提高大學生形象素質，增強自信，創造時尚、展示當代大學生的精神風貌、個性魅力以及個人對美與青春的詮釋，引導廣大學生更好的提高個人氣質、創造思維和節約意識。
十六、經費預算：
獎金：經費總預算=925+1500=2425（元）
xx學院團總支學生
二○一二年十月
附表一：
禮儀風采大賽決賽評分細則表
注：1、表達能力（自我介紹內容生動精彩，參賽者精神飽滿、口齒伶俐、語言流暢、言語得體、精妙、簡潔）
3、創新能力（現場表演、展示形式新穎、獨特、有吸引力和亮點）
禮儀風采大賽策劃書
活動名稱 第三屆 大學生禮儀風采大賽 活動主題 青春風采，魅力紡專 主辦單位 成都紡織高等專科學校校團委 外聯部 贊助商 策劃 承辦單位 成都紡織高等專科學校校團委大學生藝術團禮儀隊 宣傳語 展現青春真我風采，創造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流！活動目的 為了弘揚中華民族優秀的傳...
禮儀風采大賽策劃書
3 決賽 1.決賽時間 待定 2.決賽地點 北苑活動中心 3.決賽內容 第一輪 1 自我介紹 2 才藝展示 3 情景模擬 第二輪 4 題海拾貝 5 禮服展示秀 4.決賽流程 1 開場舞 由選出的20名決賽選手編排表演的開場舞。2 主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞。3 t台秀 選手分成兩列...
禮儀風采大賽策劃書
1 活動前言 二 活動目的 本次活動旨在宣傳 推廣禮儀文化知識，弘揚中華傳統禮儀道德文化，加強學生自身行為禮儀，提高校園文化氛圍，樹立良好校園形象，讓在校生能在乙個富有文化氣息的環境中學習和生活。三 活動主題 自信，自強，展現風采 四 主辦單位 物理與電子工程學院學生會生活部 五 活動物件 我院20...