一、經典誦讀活動的意義和目標
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。「誦讀」即為「出聲的讀」，達到「熟讀自然成誦」的理想境界。
1、通過經典誦讀，讓學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；
2、通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，陶冶性情，培養學生良好的道德情操；
3、通過經典誦讀，培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力；
4、通過經典誦讀，培養學生養成良好的學習習慣和方法。
5、通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園。
二、活動物件
小學全體學生（一至六年級）
三、活動時間
2023年12月30日（視天氣情況提前或推遲）。
四、活動地點
學校大、小操場
五、誦讀內容
一年級：誦讀《國學啟蒙》。
二年級：誦讀《國學啟蒙》《聲律啟蒙》《增廣賢文》《**規》《千家詩》任選。
三年級：誦讀《三字經》、《幼學瓊林》、《山海經》任選。
四年級：誦讀《宋詞》、《元曲》任選。
五年級：誦讀《詩經二則》《韓非子二則》《淮南子二則》《戰國策二則》任選。
六年級：誦讀《論語八則》《大學二則》《中庸二則》《列子.湯問二則》任選。
六、評分標準：
1、語言表達：（2分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
2、態勢神情：（2分）姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
3、朗誦效果：（2分）朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
4、時間要求：（1分）時間3分鐘以上。
5、創意：（1分）朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。
6、紀律：（2分）自始至終在場**本年級誦讀。
七、活動組織委員會
主任：***
副主任：***
委員：***
八 、其它事項
1、於12月30日上午抽籤決定比賽順序。
2、活動場地
1—3年級：小操場4—6年級：大操場
小操場：（1）音箱管理：***
（2）場地布置：***
（3）主持：***
（4）攝像：***
（5）評委名單：***
（6）統分：***
大操場：（1）音箱管理：***
（2）場地布置：***
（3）主持：***
（4）攝影：***
（5）評委名單：***
（6）統分：***
3、廣播員：***
4、獎勵辦法：設團體獎，分年級取一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干，獎金分別為100元、70元、50元。
小學大隊部
2023年12月11日
小學慶元旦經典誦讀比賽活動總結
2014年12月27日下午，在xx小學舉行了 慶元旦經典誦讀比賽 活動。2014年9月開學以來，我校根據市教育局和辛寨鎮校辦的的精神，開展了經典誦讀活動。學校根據不同的年級的學生的年齡特點和教學大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內容，一年級的 規 二年級的 三字經 三年級的 75首古詩 四年級...
小學慶元旦活動方案
2015年慶 元旦 活動方案 一 活動主題 書香校園喜迎新年 二 活動目的 為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上乙個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過讀書 摘抄 課間舞比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德 智 體 ...
慶元旦師生國學經典誦讀比賽
慶元旦經典誦讀比賽 經典詩文誦讀大賽串詞實驗小學三年級 男 尊敬的各位領導 家長 老師 女 親愛的同學們 合 大家下午好！男 今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。女 今天，我們登上多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。男 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女 華夏源遠流長的經典詩文...