一、 指導思想
今年9月14日至20日為第15屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，不斷提高我校全體師生語言文字應用能力，豐富我校的文化內涵，為不斷提公升我校文化品位、營造良好的語言環境做出積極貢獻。
二、 活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
三、 活動時間
2023年9月的第三週。
四、 活動領導小組
組長：陳傳友
副組長：胡建增張連軍
成員：王大猛、趙小紅、王平、王良、姜傳森
五、活動安排
（一） 「推普倡議你我他」
學校語言文字工作小組牽頭，引領全校師生從兩個層面開展推普倡議活動。
第乙個層面是校內，9月10日公升旗儀式中的國旗下講話，請學生隊幹向全校同學發出倡議，宣講「推廣普通話、撰寫規範漢字」的重要意義。當天，由大隊部向全校學生和家長發放《推普倡議書》，人人知曉，人人參與。
第二個層面是校外，9月14日～15日，由政教處組織一部分學生到社群開展「推廣普通話，文明你我他」的宣傳活動，向社群居民發放宣傳單，營造良好的推普氛圍。
（二） 「推普兒歌人人唱」
充分利用學校「三聲滿校園」活動契機，早自習期間由語文教師教唱《推普五字歌》，要求學生人人會讀會唱，9月16日的晨檢時間全校《推普五字歌》誦讀活動競賽，評比出最優秀的班級和年級。
（三）「班班盛開推普花」
9月10日，全校各班利用班會時間召開一次「推廣普通話，撰寫規範漢字」的主題班會，在會上了解《中華人民共和國國家通用語言文字法》的基本內容，知曉「人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫規範字，中華傳統揚天下」的重要意義，提高認識，重在踐行，互相提醒，共建文明。
此外，每班評選出一名「推普員」，在班上負責提醒同學們每時每刻自覺說普通話，寫規範漢字。
（四）「啄木鳥在行動」
充分發揮師生的積極性，廣泛開展「啄木鳥在行動」活動，分三個層面推進：
第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動，對於教室牆面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正。
第二是校園層面，由全校教研組長帶領全校教師開展用字規範化自查活動，對於教案、案例等進行普查；由全校年級校長帶領全校教師、班主任帶領全體學生開展校園用字規範化自查活動，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查，發現不規範用字及時整改。將不規範用字處情況進行統計，將不規範用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，並及時上報。
（五）「規範漢字書寫競賽」
學校將開展全校範圍的「規範漢字書寫競賽」。一是在教師層面開展教師基本功競賽，包括鋼筆字和毛筆字。而是在學生層面開展「練就一手好字」競賽，包括鉛筆字和鋼筆字。
對於競賽獲得一等獎的教師和學生給予獎勵，同時將在國慶節前夕製作展板，全校宣傳展示。
6. 「校園經典誦讀」文化周
學校結合「三聲滿校園」工作，開展全校性的「校園經典誦讀」文化周活動，要求各班每天誦讀《三字經》、《**規》、《論語》、《千字文》等中華優秀文化作品，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。學校將在國慶節前夕組織「校園經典誦讀」文化周競賽展演活動，在全校掀起「說普通話，誦讀經典」的活動高潮。
在語言文字工作中，對於各年級、各班級開展的「推廣普通話，撰寫規範漢字」的活動，積極利用學校外網主動宣傳，發動家長、全社會關注語言文字工作，樹軍小教育品牌，辦人民滿意教育。
小學推普周活動方案
一 指導思想 實踐 重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳 國家通用語言文字法 增強全體師生的語言規範意識和推普參與意識，探索並創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。二 活動時間 2013年9月13 9月19日...
小學推普周活動方案
一 指導思想 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，大力宣傳國家語言文字方針政策 法律法規和規範，實踐 重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳 國家通用語言文字法 增強全體師生的語言規範意識和推普參與意識，探索並創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設...
玉皇小學推普周活動方案
玉皇小學 關於開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的 實施方案 2012年9月14日至9月20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好本屆推普周活動，根據枳溝中心校 的 教育部等九部門關於開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知 檔案精神，結合我校實際，制定本活動方案。一 指導思想 本屆推普周活動...