應屆大學畢業生競聘演講稿

尊敬的老師親愛的同學們：

大家（上午或者下午）好！

我是乙個來自四川內江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。為我提供乙個展現和提公升自我的機會。

一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發培養自我，增進見識的慾望，也大大增進了我為同學做貢獻的願望。

首先我來談談自己，我人不高，但有高的理想。有做貢獻和鍛鍊自己的強烈的慾望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己「能」而不是「不能」。

就算我現在不會的東西，我也會設法讓自己在最短的時間內掌握它們。缺什麼補什麼。缺口才，那我就設法訓練口才；缺交際技巧，那我就設法提高它們，等等。

退一萬步說，我對我現在的能力還是很有自信的，這就是我憑藉來競選的第乙個條件——熱愛與責任心。

當然我還有有先進的世界觀和前衛的意識。

我認為學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎上勤奮工作，協調好學習和工作的關係才能取得雙豐收。

如果能有幸進入貴部門，我會在部門統一要求安排的基礎上做出適合自己的計畫，我會規定自己在都少時間內熟悉部門人員和工作，在多少時間內了解其他部門的人員和工作並與其取得較好的聯絡。為部門做出更好的成績。

我對外聯部的理解是，外聯即外部聯絡，以個人單位的外聯就是要先聯絡部門成員之間的關係，以部門為單位就是要聯絡各部門之間的關係，並保持良好的交流。以學校為主體前兩者其實意為「內聯」。壤外必先安內，把內部關係做好了才能更好的完成外部要求。

外聯，即乙個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭得更大的成功。

學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調節我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。

唱歌，桌球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，並且這並不是做重要的。我認為最終要的是我可以在最短的時間內培養出乙個愛好，並且在很短的時間內達到一定的水平。

若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提公升自己以求早日能達到貴部門的要求。

最後，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切為老師分憂和為同學服務的願望。

我的演講結束。——————深深地敬禮！