初中團支部工作計畫

2021-03-04 05:00:12 字數 2860 閱讀 2200

特色活動:引導青春期學生正確認識「戀情」

針對青少年的心理生理發展特點,針對日益增多的早戀現象,針對紛繁複雜的外部環境,我們要學會慎重對待身邊的戀情。

初二(2)團支部建立計畫

我們是個朝氣蓬勃、和諧友愛、努力進取的班集體。我們的班級特色是:和諧、勤奮、創新。

我們的口號是:我努力,我堅持,我能行!我們將以愛國主義教育為主旋律,以做人教育為基礎,以立志成才為主線,以心理健康教育為輔助,開展內容豐富、形式多樣的主題活動,通過活動建立充滿活力的團支部。

團支部建立目標:

1、建立活力團支部,拓展自我成長空間,展示不一樣的自我。

2、營造寬鬆和諧、樂學好問的學習氛圍,讓好學成為一種風氣。

3、發揮團員的模範帶頭作用,讓更多的同學以加入團組織為榮。

4、積極開展主題教育活動,增強團組織的凝聚力和影響力。

活力團隊建立計畫:

一、加強理論學習,提高思想認識。

1、積極組織團員每週定時學習團章知識,了解團旗、團徽、團歌,深刻理解團的章程、團員的義務等,並且在學習生活中,時刻按照優秀團員的標準要求自己。經常能發現自己的不足,並且及時改正。

2、鼓勵每位團員多讀愛國主義刊物,多看愛國主義影片,珍惜我們的幸福生活,並且對需要幫助的人,盡己所能伸出援助之手;多關心國內外時事,提高辨別是非的能力,在是非面前,堅定立場。

3、安排好本班的公升旗儀式和國旗下的講話,突出思想教育的針對性和有效性。

二、組織團幹培訓,發揮積極作用。

1、選舉團員中的優秀同學做團隊幹部,要求他們要以身作則,工作中要公平公正,堅持原則。

2、在平時的工作中,具體分工,互相協作,每一項活動都要有計畫、措施,班主任注重培養他們的服務意識,提倡「求真、務實」的團幹部工作作風,注重方法指導,讓團員起到班級帶頭作用,團幹部起到核心帶頭的作用。

3、集中學習一些團幹培訓的相關內容,理論結合實際,不斷總結工作方法,更好地為同學服務。

三、加強團員管理,突出表率作用。

1、通過建立健全團日活動制度,規範團的活動儀式,增強團員意識,更好地發揮團員的模範帶頭作用,加大團員工作力度。

2、完善團的組織生活制度。團員要佩戴團徽,並通過開展「戴團徽、唱團歌、舉團旗」主題教育活動、重溫入團誓詞等,增強團員榮譽感和使命感。

3、做好團員發展工作,進一步加強對入團積極分子的培養教育,採取「四定」措施,定培養幫助物件、定團課教育內容、定談話內容方式、定考察發展目標,要求團員要與入團積極分子進行一對一的幫教活動,這也是團員考核的一項內容。

4、每學期對團員進行考核,考核的內容包括本學期團員在學習、紀律、衛生、勞動、為同學服務等方面的表現;考核形式為全班同學參與評價。

5、對於平時存在問題的團員,班主任和團組織幹部及時指出,令其改正;對考評結果較差的團員,要有自省,團組織要給予及時幫助。

6、對於表現好的團員,有優先評選先進的資格,班主任要在班內、團內及時給予表揚;對於表現出色的團員,要對家長通報表揚。

四、組建活動陣地,開展主題教育活動。

1、團員活動定時定地,有專門的團員活動室,活動室內有相關的報刊雜誌,可以供團員學習閱讀,並及時將相關內容向同學宣傳,增加影響。

2、在週末或者寒暑假期間,組織學生團員積極參與社群服務活動,如節能環保、尊老愛幼、美化環境等,從活動中,提高認識。豐富團員業餘生活,創設一支和諧的團隊。

3、以「重大節日和紀念日為契機,開展主題教育活動,以活動為載體,培養青少年優秀的道德品質。

4、開展「志願者」活動。比如「你丟我揀,潔校園」活動和「綠色家園」實踐活動等,幫助學生養成了良好的衛生習慣。

5、利用班隊會以及板報櫥窗等,對團員、學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、****教育、心理健康教育等,充分挖掘教育內容,力求良好的教育效果。

6、結合時政開展教育活動。利用青年節、兒童節、七一等紀念日,開展團員喜聞樂見的活動,讓學生在活動中接受教育,提高綜合素質。在青海玉樹**期間,積極收看新聞報道,及時了解事態變化;盡己所能捐出零用錢,哪怕只為他們買上一頓簡單的早餐。

7、進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等,引導全體學生勤奮學習,快樂生活,全面發展。

五、 遵守工作制度,協助政教做好文明崗工作

逐步推行「團員志願者」文明服務,樹立校園的文明新風。本學期將「拒絕零食,珍愛健康」主題教育活動作為學生行為習慣養成教育的重點,在傳統的宣傳引導和教育管理的基礎上,還將發動志願者設立文明示範點、文明監督崗,佩戴相關標誌,在校園的多處主要地點進行「微笑提示」,委婉提示學生不吃零食,不扔紙屑。

志願者活動還將逐步推廣到圖書漂流站、校園「失物招領屋」等一系列校園文明服務的領域,推動學生的民主自我管理。

六、 創新工作內容,開展多樣活動。

1、每週的團隊活動日,有活動主題,由班主任和團隊幹部制定,具體內容包括學習團的知識;針對班級存在的問題,從團員入手,合理解決;開展團員和同學的幫教活動;開展豐富多彩富主題教育活動等,在體驗中受教育,在實踐中成長。

2、活動形式多樣化。採取適合中學生年齡發展特點的活動形式,比如座談會、遊戲、表演、訪談、辯論等。

3、設定班級文明監督崗,真正發揮其監督職能,每週要及時總結工作得失,有問題及時整改。

4、實施「圖書漂流計畫」,營造校園讀書氛圍。倡議學生把自己已經閱讀過的好書捐獻出來,陳列到開放式閱覽架上,讓它們在熱愛閱讀的師生中漂流,發揮出好書的最大價值。讓好書見證師生的愛心,見證師生的共同成長。

5、設立班級「失物招領屋」,為拾金不昧指明路。在班內大力弘揚拾金不昧的傳統美德,讓撿拾財物者有交公的處所,讓丟失財物者有尋回的希望。在學生中倡導 「我為人人,人人為我」的道德風尚,把拾金不昧鑄造成身邊永恆的時尚。

6、結合「節能減排,低碳環保」的時代主旋律,開展「保護環境,美化班級」的活動。

以上是我們這學期建立活力團隊的工作計畫,雖然我們現在只有八名團員,我們相信在校團委的引領下,我們會結合本班的實際情況,在繁忙的學習之餘,出色完成既定計畫,在我校的舞台上充分展示我們的青春活力!我們相信:我努力,我堅持,我一定行!

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