甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
甲：時光飛逝
乙：日月如梭
甲：每日裡，經典誦讀、與我們朝夕相伴
乙：悠悠歲月
甲：漫漫長河
乙：中華文明傳承了上下五千年
甲：燦爛的民族文化彌久恒遠
甲：誦讀中華經典
乙：營造書香校園
甲：繼承中華文化
乙：傳承華夏文明
甲：唐詩宋詞帶我們穿越時空
乙：浩瀚詩海讓我們結緣詩人
甲：下面我宣布《親近經典傳承文明浸潤人生》詩詞朗誦會
合：現在開始
甲：《**規》中的**不僅指兒童和學生，擴大講，凡欲學古聖先賢文化的人，都可稱其為**。「規」即是規矩。
《**規》是教導我們為人處世的規範。下面請六年級同學誦讀《**規》，指導教師霍霞霞老師。
乙：請評委老師為六年級學生誦讀的《**規》亮分。
剛上一年級時，我們嘴裡時常掛著「鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。」這首詩，現在，讓我們一起傾聽一年級小朋友為我們誦讀《詠鵝》等3首詩詞。
甲：請評委老師亮分。
世界上最長的頭髮莫過於李白的「白髮三千丈」，世界上最多的愁莫過於李煜的「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」下面請欣賞五年級同學為我們誦讀《虞美人》。
乙：請評委老師亮分。
烟花三月，黃鶴樓旁，故人西辭，翹首遠矚，唯見長江天際流。請欣賞四年級同學為我們誦讀古詩《送孟浩然之廣陵》等五首。
甲：請評委老師亮分。
人是漂泊的船，家是溫暖的岸。漂泊的遊子永遠是母親的牽掛，請欣賞二年級同學誦讀《遊子吟》。
乙：請評委老師亮分。
優異的成績是學生的收穫，豐收的碩果是農民的收穫。一分耕耘、一分收穫，讓我們珍惜這份來之不易的收穫。請欣賞六年級同學為我們誦讀《憫農》。
甲：請評委老師亮分。
我看見詩聖杜甫，草堂前悠然自得。我看見詩仙李白，月光下，思鄉情濃。請欣賞一年級同學誦讀的古詩《靜夜思》。
乙：請評委老師亮分。
萬畝桃花，萬家酒店，善意的謊言，擋不住兄弟情深。請欣賞三年級同學誦讀李白古詩《贈汪倫》等六首。
甲：請評委老師亮分。
「**規、聖人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有餘力、則學文。」請欣賞四年級同學誦讀《**規》。
乙：請評委老師亮分。
「玉不琢，不成器，人不學，不知義。」《三字經》教我們如何認真學習。「香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。」《三字經》教我們懂得做人的道理。請欣賞二年級學生誦讀《三字經》
甲：請評委老師亮分。
「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎。」請欣賞三年級學生誦讀《明日歌》。
乙：請評委老師亮分。
「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」好一幅江南美景圖。能不憶江南？讓我們欣賞五年級學生誦讀《憶江南》。
甲：請評委老師亮分。
乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
甲：花樣的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
乙：請欣賞幼兒園小朋友為我們表演的助興節目《小粉筆》
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝小朋友的表演，下面請欣賞六年級學生表演的助興節目《**規·謹》
甲：今天，我們暢遊在經典美文的海洋
乙：走近聖賢，與聖賢為友
甲：誦讀經典，與經典同行
乙：中華經典的鏗鏘**還在我們耳邊迴響
甲：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
乙：誦讀中華經典，優秀的民族精神在我們血脈中流淌
甲：誦讀中華經典，民族文化的智慧型支撐我們人格的脊梁
乙：願五千年文化瑰寶，大放異彩
甲：願中華少年
合：豪情滿懷，再譜新篇！
經典誦讀主持詞
男 敬愛的老師，女 親愛的同學們，合 大家上午好 男 今天，我們庫區第六小學師生歡聚一堂，隆重舉行經典誦讀比賽。女 這次誦讀比賽，旨在 傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園 女 下面有請一年級的學生崔祿鴿 陳催催 余帥彤上場。男 讀的真好！三字經 曾經陪伴著我們度過了快樂的童年，許...
經典誦讀主持詞
黃柏中心校2012 2013學年經典誦讀主持詞 遊挺 尊敬的各位老師 羅柳平 親愛的各位同學，合 大家下午好！遊挺 讀千古美文，羅柳平 做少年君子，遊挺 誦中華經典，羅柳平 做 四有 新人。合 黃柏中心校 書香校園 經典誦讀比賽現在開始。遊挺 我們首先進行個人誦讀比賽。我們有乙個強大的祖國，它的名字...
經典誦讀主持詞
經典誦讀精品匯 敬愛的老師 親愛的同學 大家上午好！五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。幾年來，我校一直將 與經典同行，打好人生底色 與名著為伴，塑造美好心靈 作為明確的辦學目標。營造出濃濃的讀書氛圍，使我校師生樹立了 腹有詩書氣自華，最是書香...