學年社會實踐部工作總結

2021-03-04 03:56:29 字數 4443 閱讀 7365

2009-2010學年

時光荏苒,2023年已近尾聲。一年多來,在我校第一次黨代會、團代會和學代會精神的指引下,在「勤以為學,信以立身」校訓的激勵下,我校團委社會實踐部積極貫徹學校有關部署、抓好分工和責任落實,各項工作有序開展,在多個方面取得了較豐碩的成果。現將我部2009-2010學年工作總結如下:

一、 社會實踐相關工作的開展

1、制定關於開展社會實踐活動通知的相關工作

根據校團委有關安排,我部在寒、暑假開始前,集中制定並向各學院團總支下發的關於開展社會實踐活動的通知,內容包括:社會實踐主題、內容範圍、具體要求和寒暑假社會實踐報告的提交、評選工作時間安排。

2、2009-2010學年寒、暑假社會實踐優秀報告評選

組織並完成了2009-2010學年寒、暑假社會實踐優秀報告評選活動(評選結果見表1-1、1-2),同時及時做好社會實踐優秀報告文集的編輯印製和分發工作。

優秀社會實踐報告評選工作流程為:(1)根據市學聯有關指導思想開展北京資訊科技大學暑假社會實踐活動,開學後收取經學院篩選後的報告;(2)由我部聯合校團委宣傳部、校學生會新聞採編部等部門集中對上交報告進行嚴格的評比、篩選;(3)經過初選、複選共兩次篩選,每份報告的得分均是經過三名學生幹部分別打分後的平均分,後根據得分排序並將結果上報校團委領導老師,最終評選出一二三等獎。整個評選工作歷時乙個多月,我部成員廣泛、積極參與其中,在工作中始終遵循評比規範要求,遵循客觀公平公正原則,最終順利的完成了2009-2010學年寒、暑假優秀實踐報告評選工作。

評選工作結束後,我部合理分工,在團委王繼強老師的領導下,編輯印製了《社會實踐優秀報告文集》並分發各學院。優秀社會實踐報告的評選和文集的完成,獲得了校團委老師和各學院的認可,推動了我校社會實踐工作的開展。

表1-1 寒假社會實踐優秀報告評選結果統計表

表1-2 暑假社會實踐優秀報告評選結果統計表

3、暑期社會實踐團的策劃、籌備工作

策劃、籌備暑期社會實踐團、建立社會實踐基地、暑期社會實踐活動出征儀式和暑期社會實踐表彰大會等工作。通過參考學習其他學校相關活動經驗,結合我校實際情況,我部成員積極聯絡社會實踐基地,對我校暑期社會實踐活動有關工作做了富於創造性和十分有益的嘗試,為今後社會實踐部相關工作的開展奠定了較為堅實的基礎。

建立社會實踐基地這項工作是為了讓在校學生更方便的了解社會、接觸社會而建立起來的一座橋梁,讓我校廣大學生真正從實踐中學到知識,從而自身得到真正的鍛鍊。由各學院宣傳並選拔出合適的同學,在實踐部的帶領下去實踐基地開展相應的實踐工作。

暑期社會實踐籌畫工作包括三項內容,分別是暑期社會實踐出征儀式、實踐團隊暑期社會實踐和開學後的暑期社會實踐表彰大會。經過前期宣傳,讓更多的同學加入到其中來,通過實踐活動加強學生之間的溝通與交流,讓同學們感受團隊社會實踐的氛圍,進而增強同學們對社會的認知。

二、社會實踐部內部管理建設方面

1、招新工作

2009-2010學年上學期,根據學校要求,公平、公正、有序的完成了社會實踐部招新工作。招新通過面試、複試,最終從60多份招新表中篩選出了30餘份並分別傳送了面試通知。在對每一位參與面試的同學做了詳細了解、記錄後,部門骨幹人員經過開會討論意見,吸納了共計12名同學為實踐部幹事。

招新工作為我部注入了新鮮血液,對我部今後各項工作的開展具有重要而深遠的意義。

調整、完善內部分工,提高了工作效率。經過討論斟酌,根據我部自身特點,將成員分為3組,分別是辦公室、外聯組、宣傳組。3名助理分別是辦公室、外聯、宣傳組長,根據每名幹事的能力情況,進行了劃分。

2、制定以及頒布《北京資訊科技大學校團委社會實踐部內部管

理條例》的相關工作

經過反覆醞釀,我部制定並頒布了《北京資訊科技大學校團委社會實踐部內部管理條例》(以下簡稱《條例》,詳見附件)。

《條例》的制定在校團委王繼強老師的關心指導下,在廣泛學習借鑑汲取其他學校有益經驗的基礎上順利完成。《條例》明確了校團委社會實踐部「隸屬於北京資訊科技大學校團委,始終服務於學校建設與學生發展」的性質,規定了我部主要任務和宗旨,即主要負責我校學生社會實踐活動開展的相關工作,宗旨是為我校學生社會實踐活動提供良好的運作平台,大力開展我校學生社會實踐活動、提高我校學生的綜合素質,全面提高我校的綜合實力。

《條例》的制定和頒布填補了我校社會實踐管理組織方面的空白,對規範我部工作、更好地為我校學生社會實踐活動服務,具有重大意義和深遠影響。

3、內部建設

堅持例會制度,加強自身團隊建設。一年以來,我部始終堅持定期例會制度,充分利用每週例會的時間,開展包括團隊建設訓練、小組討論等在內的一系列活動。拉近了成員間的距離,使我部成員間的關係更加融洽、和諧。

通過定期的例會,我部總結之前工作的經驗教訓,明確了今後的工作重心,從而進行內部分工,有效的提高了工作效率。通過高密度的學習,對其他學校相關資料和經驗進行研究分析,提高我部成員的理論水平和社會實踐組織策劃能力。

回首一年來的工作,有困難、有挫折,但更多的是我校社會實踐活動開展形式的不斷豐富和組織的完善,是對社會實踐工作的更深刻的認識和收穫。雖然仍然存在諸如與各學院溝通聯絡不足、工作領域具體經驗仍較缺乏、實踐活動開展形式內容有待於豐富完善等問題需要今後思考與解決,但我們相信,在校團委王繼強老師的關心幫助下,在各學院團總支的支援配合下,在廣大同學的積極參與下,社會實踐部的工作一定會不斷取得新的突破與發展,為推動我校社會實踐工作發展、為構建和諧校園貢獻出校團委社會實踐部的力量。

校團委社會實踐部

2023年12月1日

附件:校團委社會實踐部內部管理條例

一、總則

第一、 中心:校團委社會實踐部隸屬於北京資訊科技大學校團委,是我校團委的乙個重要組成部分,秉承「勤以為學,信以立身」校訓,服務於學校建設與學生發展。

第二、 任務:團委社會實踐部主要負責我校學生社會實踐類活動的相關工作。

(一)堅持正確思想領導,全心全意為同學服務。充分發揮「橋梁」和「紐帶」作用,疏通學生與學院之間的正常民主渠道,傾聽和反映學生的建議、意見和要求,參與涉及學生的學院事務的民主管理,代表和維護同學的正當權益。

(二)倡導和組織同學進行自我服務、自我管理、自我教育。積極組織有益於同學們成長成才的學習、科研、文體、公益等活動,努力為全院同學服務。

(三)加強同校內各有關單位的聯絡,爭取最廣泛的理解和支援;密切與其它院系學生組織的聯絡和交往,增進了解,加深友誼,相互學習,共同進步;並擴大本會的影響,樹立良好的對外形象。

第三、 宗旨:團委社會實踐部宗旨是為我校學生社會實踐類活動提供良好的運作平台,大力開展我校學生社會實踐類活動、提高我校學生的綜合素質,全面提高我校在社會實踐方面的社會影響力。團委社會實踐部是在校團委的領導下開展工作,是以培養學生的社會實踐能力、組織協調能力為目標,以積極推動校園文化建設為宗旨的社會實踐機構。

二、機構設定及職權

(一)團委社會實踐部各學生成員具體工作範圍如下:

1、 副部長:根據學校需要,結合社會實踐部自身特點,合理安排本部活動,監督和協調本部其他成員的工作,使人員得到優化配置,對團委主管老師負責。

2、部長助理:協助部長工作,負責在各項具體任務(檔案起草及資料管理、社會實踐、外聯工作等)中對幹事進行管理及安排,對部長負責。

3、 幹事:服從部長和部長助理的安排,積極完成分配的任務,對領導團隊的工作提出意見與建議,對部門的發展提出積極的構想與改善方案,踏實肯幹。

(二)、部門細分:(另見附則1)

三、組織制度

(一) 活動前分管助理應提出計畫,由本部全體成員討論通過形成一套完整的活動方案,並由部長助理根據部門討論意見完善活動策劃書,由副部長向團委老師遞交策劃書。

策劃書內容包括:活動名稱,時間,地點,人數,活動開展的經過,活動目的,意義及可能達到的效果,同時申請中還必須寫明各項預期費用、總計預期費用和需要協助的其他部門名單等。

(二) 活動開展過程中,本部成員應密切配合,齊心協力。

(三)內部活動

1、會議制度

(1) 本部隔週一次例會,根據實際情況設定臨時會議。例會內容為對部門上兩周的工作進行總結,同時分派下一周的工作任務。

(2) 全體幹部必須按時參加,無故不得缺席,有特殊情況者應提前向副部長請假說明情況。

(3) 全體會議必須做會議記錄,包括會議出勤情況以及會議內容,會議記錄由部長助理負責整理並儲存。

2、評優制度

(1) 在評優過程中,以「公正、公平」為原則,我部所有成員均可以參加相應評優的自薦與推選。

(2) 所有自薦或被推選的成員必須工作認真負責,工作成績突出並且積極參加與配合學校與部門所組織的各項活動。

(3) 期末考試成績無掛科情況。

(4) 確定評優的名單,必須經我部多數人同意通過,交相應指導老師審批通過。

(四)會議總結

對重要的會議上進行重點記錄,會後和各部員討論,最終將記錄材料和討論材料整理成會議總結!一般例會自行記錄,不做詳細要求!

四、實踐活動的具體安排

1、學生實踐專案每年不定期申請,應貫徹「假期為主,平時為輔"的原則。專案負責人填寫「**學院學生社會實踐申請書」,由所在院系審查並簽署意見後,統一交校團委。

2、校團委邀請老師組織專案評審會,篩選出的方案報分管校領導審批後正式立項並公布,按照核定的專案經費預算給予一定比例的資助。

專案執行的組織管理及組隊要求。

3、立項專案組織社會實踐分隊,均須邀請相關領域的指導教師參加,以指導同學完成實踐任務並形成實踐成果。需集中組隊外出的專案必須邀請帶隊老師隨隊參加活動。

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