小寨孜小學六年級上學期班務工作計畫

2021-03-04 01:15:56 字數 2074 閱讀 2012

程集鎮小寨孜小學六年級第一學期

班務工作計畫

程集鎮小寨孜小學六年級寧黎明

二零一二年九月

一、指導思想:

以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,以行為習慣養成教育和安全教育為重點,積極參加學校組織的各項活動,創造「溫馨之家」,使六年級成為乙個有特色的班級。

二、班級基本情況:

本班共有30名學生,男14人,女16人。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的學生思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律鬆懈,行為習慣不夠規範,需要班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施:

1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新,勇於表現自己,積極參加學校、班級的活動,如硬筆書法、繪畫比賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項比賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見老師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如張曉玉、劉愛娟等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如陳雷、程勇殷等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。

四、班級主要活動安排:

第一周 :

1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、制定班規,學習《小學生日常行為規範》。

3、開展班委競選,提出要求。

第二週:

1、布置教室環境,創設良好的學習氛圍。

2、對學生進行安全教育。

3、家訪。

第三週:

1、培養學生上課鈴聲一響,教室裡要安靜的習慣。

2、加強環境衛生教育,搞好個人和集體衛生。

第四周:

1、學生常規教育。

2、家訪。

第五周 :

慶「國慶」,進行愛國主義教育。

第六周 :

1、培養學生的參與意識和集體主義精神。

2、家訪。

第七周:

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動,增強班級凝聚力。

第八周 :

1、家訪。

2、重陽節,為老年人做好事。

第九周:

培養學生正確的是非觀念。

第十周:

1、期中複習、考試。

2、進行家訪,共同抓好學生考前複習準備工作。

第十一周:

1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

2、學生常規教育。

第十二周:

1.、向學生進行學習目的教育,抓好思想教育,以防止學生思想鬆懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周 :

1、向學生進行愛國主義教育。

2、家訪。

第十四周 :

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周:

1、六年級硬筆書法比賽。

2、家訪。

第十六周 :

1、培養學生的集體主義觀念。

2、學生安全教育。

第十七周 :

1、進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周 :

1、六年級朗讀競賽。

2、慶元旦班級聯歡會。

第十九周 :

1、班級演講比賽。

2、家訪。

第二十周 :

1、複習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例。

第二十一周 :

迎接中心校考試。

第二十一周 :

1、迎接區級期末考試。

2、寒假安全教育。

六年級上學期班務工作計畫

一 指導思想 堅持 以人為本 德育為先 圍繞 校園文化 建設這條主線,大力抓好班風班貌 學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富 內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持 突出重點 形成特色 注重實效 的原則,與時俱進,全面提高教育...

六年級上學期班務工作計畫

一 指導思想 堅持 以人為本 德育為先 圍繞 校園文化 建設這條主線,大力抓好班風班貌 學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富 內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持 突出重點 形成特色 注重實效 的原則,與時俱進,全面提高教育...

六年級上學期班務工作計畫

2011年秋悅來鎮中心小學校六年級上學期班務工作計畫 教師 鄧婷 一 指導思想 堅持 以人為本 德育為先 圍繞 校園文化 建設這條主線,大力抓好班風班貌 學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富 內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。...