作為一位輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展，。我根據實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收穫與簡述如下：
一、學生是工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯。
基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
二、———&mdash；探索輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新：不斷提高自身素質平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際的少先隊工作的新子，形成少先隊活動特色—&mdash；既有性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員化發展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有朵綻放。的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閒個別修改指導，《》()。
喜歡製作的鼓勵大膽。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂於學習，勤於思考。讀書，對我來說是一種，也是一種。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的，充實自己，方便工作。
時常與聯絡，與同事，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案第一網，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，乙份耕耘，乙份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖養出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業，愛少年，更愛少先隊工作。既然做，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的，贏得了組織的、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六、奉獻在，無悔獻以師為本，著眼長遠。我立足於做好乙個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦、精心鑽研，從實踐到理論、再到實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收穫。
以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的。幹一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家裡手。
任勞任怨、甘於奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值〔優秀少先隊輔導員工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。
——西塞羅】
優秀少先隊輔導員工作總結
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任 同志們的尊重和全體隊員的愛戴。六 奉獻在崗位，無悔獻青春 以師為本，著眼長遠。我立足於做好乙個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦...
少先隊輔導員工作總結
4 堅持 主題隊會觀摩 制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。二 積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。1 充分利用板報 小廣播 報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報 校園新聞欄 小廣播 等有效地進行新聞...
少先隊輔導員工作總結
逸夫小學袁曉梅 面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到 貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功於一役。重要是身為輔導員的我們在...