各位領導、老師：
時間過得真快，我來xx中學工作已經三年了，在一千多個日子裡，讓我感同身受的是來安閒座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支援和匡助，我也在個優秀的大家庭中成長成熟，古語說：
滴水之恩，湧泉相報，我先藉此機會向同仁們表示最衷心的感謝：
謝謝大家!回顧一年來的學校餬口，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我餬口在乙個團結的布滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是因為自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。
思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報：
一、老誠實實做人。不知從什麼時候起，「誠實」這個詞已經開始貶義化，已經成為「做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流」的代名詞。的確，跟著社會的發展，人們的價值觀也在發生變化。
然而，與時代發展格格不入的是，我做人的信條就是「老誠實實」。做個真實的人，無比輕鬆，其樂融融。我以為，誠實人必需有這樣幾個特點：
真誠。對學生和同事真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我經常為老師們取得優異的成績而感到由衷的興奮。
只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。朴重。誠實的人毫不是無原則的人，要長短分明，要始終堅持準確的態度。
避重就輕、瞻前顧後、欺軟怕硬那是「滑頭」幹的事。因此，我經常告誡自己凡事要從原則出發，從老師利益出發，思索題目，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。
我從不做有償補課和亂髮資料的事。執著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。
儘管我不想以這些觀點來要求老師們與我苟同，但是，我會按照這樣的尺度努力做下去。
二、認當真真在過去的一年裡，我的課餘時間就是在物欲橫流的社會裡，我出汙泥而不染，別人在挑燈夜戰麻將，我在加強自身業務，我知道，我作為乙個年青教師，路漫漫其修遠兮，我應該有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講台上，我才能成為乙個不可或缺的英語教師，於是我為自己默默制定了「五個一的工程」學習計畫。即：
每學期讀一本教育專著，每學期拜一位我崇拜的骨幹老師為師傅，天天在網上聽懂一段***，天天寫一篇或者學習別人的一篇教育反思部落格，每學期寫一篇高水準的**發表。這「五個一的工程」充實著我的天天，我相信iandoit，ianmakeit。
三、腳踏實地做事。在完成任務上，我堅持做到認當真真上課。課前做好充分預備，課堂上與學生同等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷進步自己的教授教養水平。
本著對每一位學生負責的精神，當真批改學生的功課。固然因學校鋪排的我的非專業課，還很多還不盡人意，但我老是努力克服難題，保質保量地完成教授教養任務。由於我深深地懂得課堂是乙個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得乙個老師驕傲的事。
實其實在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課後，能量力而行提出自己的看法，真心與老師交流。
當然，我本身的教授教養水平也不高，發表意見經常不能切中樞紐之處，這還有待於今後不斷學習，不斷進步。兢兢業業履行職責。我老是以切實求進的精神，當真對待領導交給的各項任務，我從來沒有由於特殊原因推諉過，從來沒有由於特殊原因請假過，從來沒有由於特殊原因遲到過。
四、平清淡淡餬口。清淡的餬口就是要以平凡的餬口觀面臨紛繁複雜、五彩繽紛的社會。我信仰這樣幾個字：
「滿意常樂」。大張旗鼓的人生，雖然令人心動，讓人沉醉，使人羨慕，但每個人在餬口的舞台上角色不同，每個人應該懂得什麼樣的角色適合自己。我的現狀決定著我的餬口應該是「平清淡淡」。
只有清淡的心態，才能在三尺講台上站穩，清淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是餬口的真諦。一學年來，儘管做了一些工作但當真反思，還存在著很多題目。如：
工作開拓意識不強;工作往往稍顯粗拙、不夠細緻等。我的述職完畢，我沒有華麗的語言，但是其實的言語。最後，懇請各位領導、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今後的工作更加穩健、更加精彩。
各位領導、老師：
時間過得真快，我來xx中學工作已經三年了，在一千多個日子裡，讓我感同身受的是來安閒座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支援和匡助，我也在個優秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，湧泉相報，我先藉此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!
回顧一年來的學校餬口，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我餬口在乙個團結的布滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是因為自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報：
一、老誠實實做人。不知從什麼時候起，「誠實」這個詞已經開始貶義化，已經成為「做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流」的代名詞。的確，跟著社會的發展，人們的價值觀也在發生變化。
然而，與時代發展格格不入的是，我做人的信條就是「老誠實實」。做個真實的人，無比輕鬆，其樂融融。我以為，誠實人必需有這樣幾個特點：
真誠。對學生和同事真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我經常為老師們取得優異的成績而感到由衷的興奮。
只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。朴重。誠實的人毫不是無原則的人，要長短分明，要始終堅持準確的態度。
避重就輕、瞻前顧後、欺軟怕硬那是「滑頭」幹的事。因此，我經常告誡自己凡事要從原則出發，從老師利益出發，思索題目，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。
我從不做有償補課和亂髮資料的事。執著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。
儘管我不想以這些觀點來要求老師們與我苟同，但是，我會按照這樣的尺度努力做下去。
二、認當真真在過去的一年裡，我的課餘時間就是在物欲橫流的社會裡，我出汙泥而不染，別人在挑燈夜戰麻將，我在加強自身業務，我知道，我作為乙個年青教師，路漫漫其修遠兮，我應該有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講台上，我才能成為乙個不可或缺的英語教師，於是我為自己默默制定了「五個一的工程」學習計畫。即：每學期讀一本教育專著，每學期拜一位我崇拜的骨幹老師為師傅，天天在網上聽懂一段***，天天寫一篇或者學習別人的一篇教育反思部落格，每學期寫一篇高水準的**發表。
這「五個一的工程」充實著我的天天，我相信iandoit，ianmakeit。
三、腳踏實地做事。在完成任務上，我堅持做到認當真真上課。課前做好充分預備，課堂上與學生同等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷進步自己的教授教養水平。
本著對每一位學生負責的精神，當真批改學生的功課。固然因學校鋪排的我的非專業課，還很多還不盡人意，但我老是努力克服難題，保質保量地完成教授教養任務。由於我深深地懂得課堂是乙個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得乙個老師驕傲的事。
實其實在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課後，能量力而行提出自己的看法，真心與老師交流。
當然，我本身的教授教養水平也不高，發表意見經常不能切中樞紐之處，這還有待於今後不斷學習，不斷進步。兢兢業業履行職責。我老是以切實求進的精神，當真對待領導交給的各項任務，我從來沒有由於特殊原因推諉過，從來沒有由於特殊原因請假過，從來沒有由於特殊原因遲到過。
優秀中學教師年度述職報告
各位領導 老師 時間過得真快，我來xx中學工作已經三年了，在一千多個日子裡，讓我感同身受的是來安閒座的每一位領導和老師給予我的信任 關心 支援和匡助，我也在個優秀的大家庭中成長成熟，古語說 滴水之恩，湧泉相報，我先藉此機會向同仁們表示最衷心的感謝 謝謝大家 回顧一年來的學校餬口，我既感到欣慰又覺得慚...
中學教師個人述職報告
個人述職 一年來，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實教育局 學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積...
中學教師個人述職報告
我名叫王開欽，2001年7月我畢業於宜賓學院外語系英語教育專業，作為系上的優秀畢業生，被推薦並分配到塔山中學任教。2003年4月報考上了綿陽師範學院外語系英語教育專業 本科 2005年12月獲得畢業證書。2006年8月三台縣職改辦初次認定專業技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，...