讓師德之花盛情綻放

作者：葉微靜

**：《新一代》2023年第11期

摘要：俗話說學高為師，德高為范，教師作為傳道、授業、解惑者，在學生成長的過程中扮演著至關重要的作用。高尚的師德是教師最重要的素質，是活生生的教材，可以發揮出巨大的精神力量，讓學生在耳濡目染、潛移默化中受到薰陶。

2023年，國家教育部下發了《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，要求進一步加強和改進師德建設，努力打造一支作風優良、師德高尚的教師隊伍，以高尚的師德引領學生健康成長，對落實科學發展觀，實現科教興國、人才強國都具有十分重要的意義。

關鍵詞：師德；學生；成長；關懷

中圖分類號：g620 文獻標識碼：a 文章編號：1003-2851（2012）-12-0146-01

在學校教育中，教師不僅承擔著知識傳授和技能培養的教學任務，也承擔著對學生進行良好思想品德培養的育人責任。教師要以高尚的師德要求自己，提高自身素養，注意自身形象，以愛心、信心和責任心來關愛學生，關注學生每一步的成長。作為一名小學語文教師，我的崗位非常平凡而普通，可又是那麼純潔而高尚。

面對孩子們那些天真而明亮的眼睛，我感覺到了世界上最純真、美好的信任，也感受到了肩上所承擔著的教書育人的責任，除了教給孩子們知識，鍛鍊他們的能力，還要幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，成為對社會有益的人才。經過多年的一線教學，我覺得教師要從以下幾個方面來關愛學生的成長。

一、用師德播下愛的種子

教育是在人與人之間完成，為了完成大綱上要求的教學內容，教師與學生之間還有愛的共鳴，還有心與心之間的呼應。可以說，熱愛學生其實就是教師職業道德的核心，對學生冷漠無視。對教學缺乏熱情的教師不會成為一名好教師，也不會得到學生的愛戴。

教師要用自己溫暖的愛與關切的一言一行，為孩子樹立乙個博愛、溫暖的形象，推廣到愛生活、愛社會，為孩子建立乙個積極向上的世界觀和人生觀。