曹秀敏【教學目標】
1. 使學生知道幾種紙的吸水性不同，在生活中的用途也有所不同。
2. 培養學生設計對比實驗的能力、觀察能力和語言表達能力。
3. 通過小組的研究活動，培養學生認真細緻、與人合作的良好態度。
【教學重點】
使學生認識幾種紙的吸水性不同。
【教學難點】
培養學生設計對比實驗的能力。
【教學方法】
**式教學
【教學準備】
教師準備：演示材料：科學書一本；報紙、橫格紙、列印紙、宣紙各一張。
分組材料：尺子乙個；膠條乙個；燒杯乙個（裡面裝紅水）；記錄單兩張；
粗細、長短相同的報紙、橫格紙、列印紙、宣紙紙條各一張。
學生準備：鋼筆、剪刀。
【教學過程】
附：學生記錄單
學生記錄單1
組研究的問題：哪種紙的吸水性強？
學生記錄單2組
材料的性質吸水性
第六課 材料的性質 第一課時 教學設計 一 教學內容 粵教版小學三年級科學下冊面第六課 材料的性質 第一課時 二 教學目標 1 科學知識目標 1 能夠運用對比實驗的方法，觀察比較不同材料吸水性不同。2 初步感知材料的特性與用途之間的相互關係。2 能力培養目標 1 初步學會用簡單的 做簡單的定量記錄。...
Exp 紙巾吸水性測試
實驗 不同型別紙巾的蓄水性 班級姓名學號日期 一 明確需要 的問題，並提出假設 你的假設是什麼？的吸水性更好，因為 二 設計你的實驗 1.你將從老師那裡獲得以下實驗儀器和材料 100ml量筒 1個 250ml燒杯 1個 膠頭滴管 1個 細線 1段 剪刀 1把 廚房用紙巾 衛生間用紙巾 抽取紙巾 便攜...
紙板吸水性試驗指導書
一 實驗目的 自己完成 二 實驗裝置 紙與紙板吸水性測定儀 1 主要用途 1 2 主要規格及技術指標 1 金屬圓筒 內截面積為100 0.2cm2 相應內徑為112.8 0.2mm 圓筒 高為50mm，圓筒環麵與試樣接觸部分應該光滑。2 光滑金屬平輥 輥的寬度200 0.5mm，質量應為10 0.5...