中公講師張聰為各位考生總結了物理教學評價的六大要素，希望考生認真學習。
1.新：就是指創新，有獨創性。
創新教學是新課程改革的核心。新課程具有目標多元化、評價體系多元化的特點，要求學生應該具備主動參與、樂於**、勤於動手的能力；具備蒐集和處理資訊、獲取新知識的能力；具備分析和解決問題以及交流、合作的能力；具有正確的人生觀、價值觀，以及終生學習必備的基礎知識和技能。因此，物理課的評價關鍵在於評論上課教師是否把教學的立足點放在引導學生主動**、提高技能和掌握方法上，是否把教學的著眼點放在樹立思想、形成品質、發展智力上，從而培養學生良好的學習態度和創新精神。
教師在評課時側重於評執教者的課案設計是否有創新之處，與傳統的課案設計相比有無新穎性，獨創性。創新教學設計，即隨著新課程改革的程序，老師從社會、學校、學生等方面的因素考慮，根據新的教學理念，重新認識教學過程，掌握新的教學方法，為創設和諧的課堂而進行的設計。
一般來說，課案的設計是指具體教學措施或教學基本程式，包括教具的準備，教學方法設計，導語設計，提問的方式方法設計、教學內容銜接設計，課內(外)練習設計，板書設計等方面。曾聽過一位物理教師執教的《家庭安全用電》公開課，其課案設計可謂獨具匠心，富有創新。課案設計如下：
(1)總體思想：充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的智力因素和非智力因素，充公體現物理知識從生活來，應用到生活中去的新理念，培養學生探索和創新的意識，推進素質教育進一步發展；(2)實施步驟中的新課匯入：同學們，自從我們入學以來，就只有在台下坐和聽的份，而從未曾有過在台上講和讀的機會，難道你們不曾想過也站上講台一展你的才華嗎？
今天，我把這個機會留給大家，讓你們來告訴大家，家庭安全用電的常識，好不好？！大家準備幾分鐘吧。由於課前布置過學生預習，點撥學生可以採用各種形式(如：
相聲、小品、講演等)模擬上課。一節課下來，學生感到有意義，即充實又豐富，所以課堂效果非常好。
中公獨家解析 教師招聘考試面試試講高分策略
每年的3月份到9月份是教師招聘考試的高峰期，也是各位考生必須要經歷的考驗期。在日益激烈的競爭中要脫穎而出，考生不僅需要努力付出，認真備考，而且要明白考試特點，把握高分命脈，才能夠有的放矢，取得成功。在教師招聘面試中，考試形式包括說課 試講以及答辯等，今天中公講師徐梅霞主要介紹試講的高分備考策略。下面...
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也談物理教學中培養學生創新能力幾個要素
摘要 在物理課堂中,如何培養學生的創新意識,正文分為五方面進行了論述。1.學生掌握物理基礎知識是培養創新能力的基礎。2.學生合理設疑是培養創新能力的途徑。3.學生積極探索是培養創新能力的方法。4.物理課堂教學是培養創新能力的關鍵。5.科技活動是展現學生 創新 素質的好舞台。關鍵字 創新教育創新能力培...