敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
江南漢樂府
江南可採蓮。 蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
詠鵝朝代：唐代作者：駱賓王
鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
春曉朝代：唐代作者：孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
鋤禾（唐）李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
憫農 (唐-李紳)
春種一粒粟， 秋收萬棵種。 四海無閒田， 農夫尤餓死。
靜夜思朝代：唐代作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉
古朗月行朝代：唐代作者：李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
仙人垂兩足，桂樹何團團。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
陰精此淪惑，去去不足觀。
憂來其如何？悽愴摧心肝。
江上漁者朝代：宋遼金作者：范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波裡。
池上朝代：唐代作者：白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
登鸛雀樓朝代：唐代作者：王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
詠華山朝代：宋遼金作者：寇準
只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白雲低。
鹿柴朝代：唐代作者：王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
絕句朝代：唐代作者：杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
所見朝代：清代作者：袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
遊子吟朝代：唐代作者：孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉
清明朝代：唐代作者：杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
憶江南朝代：唐代作者：白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
賦得古原草送別朝代：唐代作者：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
敕勒歌教案
教學目標 1 能在古詩的語言環境中正確認讀4個生字。2 正確 流利地朗讀古詩。背誦古詩。3 結合圖畫了解古詩的大致意思，並能體會我國北方遼闊草原的美麗景色。教學重難點 朗讀古詩，熟讀成誦，在朗讀中體會我國北方遼闊草原的美麗景色。課時安排 1課時。教學過程 一 看圖激趣，揭示課題 1 師 小朋友，今天...
《敕勒歌》教學設計
敕勒歌 教案 前川四小朱燦霞 教學目標 1 會認 勒 勒 穹 廬 籠 5個字。注意 見 在詩中的讀音。2 正確 流利 有感情地朗讀古詩，背誦古詩。結合圖畫及注釋了解古詩的大致意思，想象並感受草原上天地蒼茫的景象。3 體會詩中所表達的思想感情，激發學生熱愛自然 熱愛家鄉的情感。教學重難點 重點 認識生...
《憶江南》《敕勒歌》教學設計
課時安排 1 課時。教學過程 一 看圖畫匯入課題。1.出示插圖投影片 掛圖或光碟。使學生面對反映北方草原風光的圖景，說一說看到的 情景，抒發自己的感受。2.今天我們學習一首描寫北方草原美麗風光的北朝民歌 敕勒歌。這首詩寫作時間離現在已有1500 多年了。寫得怎麼樣呢？請同學們聽錄音 放課文朗讀錄音。...