超常兒童是指智慧型發育明顯超出同齡的兒童。絕大多數兒童的心理發育處於正常範圍，也有少數兒童明顯超過正常。超常兒童的觀察能力、思維能力都比一般同齡兒童高，據研究可能高1-2個年齡組水平。
如3～4歲已能區別上、下、左、右等方位，能掌握20以內的數的概念。
超常兒童有以下幾個特點。
(1)好奇心強，求知慾旺盛，對周圍事物好奇好問，愛刨根究底，尤其是表現對知識的渴求，所以有濃厚的學習興趣，如2～3歲超常兒童在翻看小人書，不滿足於看圖識字，而是要求家長逐字念小人書給他聽，邊看邊聽，隨之認識了不少字。倒對有興趣的事物表現出全神貫注專心入迷，並且能保持一定的穩定性。如有的孩子喜歡數學，遇到難題能堅持數小時，甚至忘了吃飯，直到解出才罷休。
(3)各種活動中表現較強的主動性，有獨創精神。
(4)有獨立思考能力。如不滿意老師的解題方法時，會自己獨立思考想出其他多種方法，表現出獨立性。
超常兒童一般進取心強，好勝，不甘落後，要幹什麼或學什麼，就非學會幹好不可。作為家長應該創造良好的環境，給以良好的教育，使其能更好地成長。
動物有哪些相同特點反思
李金學 動物有哪些共同特點 是教材動物單元的最後一章，也是對動物在運動 反應 食物 繁殖等方面的比較，是學生已經對四種動物有了一定的了解，從這些動物的相互比較中，知道了它們的相同和不同。本單元所選擇的四種小動物都具有一定的代表性，代表著不同種類 不同環境下的小動物。這些小動物的形態各不相同，生活習性...
造成肥胖的原因有哪些 x
頑固性肥胖的原因 造成頑固性肥胖的主要原因有 精神受刺激 生活不愉快 或某些人為因素促進多食 某些嚴懲的內分泌疾病，如柯興氏症候群 垂體瘤等 合併其它嚴重的疾病。對於頑固性肥胖病人，當在門診上採取一些措施而使 失敗時，必須收入院採取嚴格的飲食控制和合理地藥物 通常採取的措施有 短期禁食，飢餓7 10...
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頑固性肥胖的原因 頑固性肥胖，是指通過飲食及藥物 體重仍無明顯下降者。有人主張以127kg為界線，超過此者均為頑固性肥胖。造成頑固性肥胖的主要原因有 精神受刺激 生活不愉快 或某些人為因素促進多食 某些嚴懲的內分泌疾病，如柯興氏症候群 垂體瘤等 合併其它嚴重的疾病。對於頑固性肥胖病人，當在門診上採取...