動物編故事
有一天，小豬上學的時候，到了教室，公雞看見小豬沒洗臉，就哈哈哈大笑地說：「小豬沒洗臉，哈！哈！
哈！??小兔聽到了說：「小豬沒洗臉，哈！
哈！哈！??小狗聽到了說：
「小豬沒洗臉，哈！哈！哈！??
小豬看見了小夥伴們都這樣嘲笑它，小豬傷心的跑回家了，躲在被子裡哭著說：「為什麼我的夥伴們都嘲笑我呢？」豬媽媽見到小豬哭得這麼傷心，就告訴它：
「不是你沒用，而是它們不懂」。
晚上，豬媽媽把小豬的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說：「幹嘛要把我全身洗遍呀！」豬媽媽說：「你沒看見今天你的同學們在欺負你嗎？」小豬後來什麼也沒說。
第二天，小豬來到了學校，山羊老師正在跟同學們上課，這次山羊老師的課題是誰的臉最乾淨，動物都說：「我的臉最乾淨」。小豬在角落邊低著頭，山羊老師看著小豬說：
「小豬的臉最乾淨」。夥伴們都看呆了小豬。
添動物編故事 第三次作文
第二教時 四 練習習作 1 明確習作要求。2 小組討論該怎麼寫，全班交流 1 先寫景物，再寫小動物，最後編故事 2 寫景順序與小動物描寫要過渡自然 天空 鳥兒 樹林 松鼠 小鹿 草地 小白兔 蛇 小河 小魚 公尺蝦 螃蟹 3 編的故事要合理，要有點趣味 3 學生打草稿。五 同桌互改草稿，教師查閱，謄...
編動物童話故事教學設計
教學目標 1 編乙個動物童話故事，展開豐富 合理的想象。2 開拓學生的思路，啟用學生的想象力。3 做到說寫結合，以說促寫，切實提高學生的作文水平。教學重點 培養學生的想象能力。教學準備 課件教學過程 一 談話匯入 1 同學們,動物可以說是我們身邊一種很親近很可愛的朋友，你們喜歡動物嗎？2 誰來說說你...
編童話故事作文
它們去玩捉迷藏啦！速食麵開是捉啦！不一會兒，餅乾看到啦！它就裝扮成麵條，用石頭砸了包子一下，包子看到是麵條一氣之下再也不和麵條玩啦！這回餅乾可高興啦！方便面對包子說 我根本就沒找到麵條 包子就是不聽。後來，速食麵在它們玩的那裡找到了乙個麵條的面具。它那去給包子，包子這才明白那個麵條是餅乾裝的。包子去...