暑假裡我讀了一本書，名字叫《我的山野朋友》系列之七彩猴面，這本書的作者是劉先平。他是我國現代大自然文學的開拓者。我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將他讀完了。
因為這本書寫得與眾不同，十分優美。
這本書寫的是作者為了觀察金絲猴，在山野裡跋涉了三十多年，終於找到了金絲猴。金絲猴那五彩斑斕的面孔和靈動飛揚的神采讓作者忍不住的想給猴王照相，但是每次照相都被猴王襲擊，作者為什磨專門襲擊他，經過反覆努力。最後，他終於明白了，原來，攝像機口就像槍口，近幾年由於人們捕殺許多野生動物，使它們的生活環境遭到破壞。
作者這一次探險，雖然遇到種種困惑，但是金絲猴的生活奧秘給他帶來喜悅。
讀了這本書，我覺得作者跟動物們結下了深深的友誼。我希望大家以後別再捕殺動物。人類有生存的權力，野生動物也應該有自由生存的權力啊！讓它們能逍遙自在的山林原野上，生生不息道永遠。
五年級,讀後感
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五年級讀後感作文 讀《圓明園的毀滅》有感
我當讀到這篇課文時，我感到無比憤怒。圓明園是清朝兩位皇帝先後建造而成，裡面由三個園組成。其中乙個園遠遠望去是乙個 方 字。因皇帝酷愛牡丹，所以園裡有個地方種滿了牡丹。當時，圓明園的擴建和改造花了三年的時間，每天，皇帝都要來這兒散步。1860年，英法聯軍闖入圓明園，法 隊長官命令部下 在英 隊來到之前...
五年級讀後感作文讀 勞動的開端 有感
讀了 這篇課文,我的心久久不能平靜,這篇文章讓我體會到了舊社會工人的困難與艱辛。窮人到 都要受欺侮。那年,吳運鐸才12歲,就已經感到家庭生活的艱辛,有了為家庭分擔憂愁的願望。跟他相比,我可算是生活在天堂了。12歲的我,坐在寬敞的教室裡學習,和小夥伴們一起玩耍 嬉戲。同樣是乙個12歲的孩子,怎麼會有這...