再富不能富孩子

作者：徐文平

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！」這是大家都很熟悉的校園標語，可究竟怎樣理解這句話呢？近年來，**加大了對教育的投入，施行了兩免一補政策，孩子上學不成問題。

怎麼才算不苦孩子？是給孩子優越的育人環境，而不是無條件地滿足孩子。可許多家長卻誤解這句話，對孩子嚴厲不足，溺愛有餘。

突出表現就是，對孩子的零花錢限制越來越少，孩子可以隨意揮霍家長給的零花錢。在農村有這種現象，城市更嚴重。農村孩子手中的零花錢每月在幾十元，而城市的孩子零花錢每月要

一、二百，甚至更多，不少孩子擁有了自己的「小金庫」，家長還美其名曰：「讓孩子學會理財。」真的如此嗎？

在我們村，有一戶比較富裕的人家，孩子去年夏季公升入初中，可在春節後就已經退學。是什麼原因讓小小年紀的他輟學呢？是家長的過分嬌慣。

由於父母長期在外工作，把他交給爺爺奶奶照管。可能是怕孩子受委屈吧，父母每次離開家時都會留下不少錢，想以此作為對孩子缺乏愛的補償。久而久之，孩子養成了花錢大手大腳的壞習慣。

每個月的零花錢在

一、二百元左右，比同齡的夥伴多了一倍。公升入初中後，他學會了上網，經常逃學，偷偷上網。花錢更多了，當爺爺奶奶不再滿足他時，就偷偷拿同伴的錢，一次、兩次沒有被發覺，時間長了就被值班老師發現。

學校教育了多次，可他仍然不思悔改，無奈，學校勒令他退學。父母這時才發覺到問題的嚴重性，趕緊從外地趕回家。他們找了幾所中學，卻沒有學校肯收留這個孩子，只好輟學。

如果沒有當初的嬌慣，哪來今天的煩惱？

其實，孩子的零花錢越多，孩子越不知道珍惜。當他們向父母伸手要錢時，家長如果很痛快地給錢，他們就覺得父母掙錢很容易，因此花起錢來就不心疼。如果每次要錢，家長都詳細問清情況，並告訴他們掙錢的不易，他們一定不會亂花錢。

家長最好讓孩子知道自己多麼辛苦，勞動了多久才掙來了有限的工資，是不可以隨意揮霍的。身在農村的我，從小過慣了苦日子，深知生活的不易。平時對孩子要求嚴格，從來沒有讓孩子亂花過一分錢。

但過春節時，孩子的壓歲錢一定讓孩子自己管理。許多人羨慕我，說孩子很懂事，我感到自豪，也感到欣慰。兒子正在上大一，每次回家，都從自己的生活費中省出錢來，為妮妮買些禮物，看著他們開心的樣子，我也會露出會心的微笑。

妮妮正在上初一，也很節約，每次回家，我都會問孩子拿多少生活費。她說出錢數後，我總要再多給孩子幾十元錢，可她只是多拿十元錢，剩下的如數交到我的手中。

也許，朋友們會說，這樣的孩子太乖了，沒有個性，將來怎麼適應社會？可我卻覺得，懂得珍惜的孩子才更能吃苦。沒有苦中苦，哪來的甜中甜？

為什麼現在的孩子這樣任性、自私，還不是家長太寵愛自己的孩子！再窮不能窮教育，我們在為孩子智力投資時，應該大大方方，不要吝嗇手中的錢，盡一切力量滿足孩子的要求；而在生活方面，則要讓孩子學會過苦日子。「再富不能富孩子」，一味地滿足可能讓孩子誤入歧途。

因此，不贊成孩子擁有自己的「小金庫」，一定要限制孩子的零花錢。懂得節約的孩子，將來走入社會才會經得起挫折和失敗，才會融入社會的潮流中，懂得拼搏和進取。