2023年東交民巷小學用眼衛生系列活動總結

據資料顯示，我國是近視眼的重災區。目前我國學生的近視率居世界第2位，僅次於近視第一大國——日本。

眾所周知，青少年眼睛一旦近視，會嚴重影響學習，導致學習成績下降，近視對很多參加體育運動都不利，從而影響身體發育，視力不良會引發惡性病變，如斜視、弱視、玻璃體混濁、視網膜脫落等，嚴重者導致失明。現在很多職業對眼睛也提出了要求，一旦眼睛近視，就意味著難以從事這個職業。

青少年近視已成為危害青少年的第一危險因素，青少年近視的防治已經成為全社會關注的重要健康問題。

一、在學校教育教學的日常工作中，加強管理與監督。

加強了領導的管理與監督。如及時了解學生視力情況；進班聽課增加了學生坐姿及教師課堂是否糾正正學生讀書寫字姿勢的檢查專案；定期檢查作業了解學生作業量、書寫情況；學校領導還通過詢問學生、少代會等形式向學生了解教師執行預防措施的情況等。

加強了班級管理與監督。每班教室貼上預防近視眼守則；實行了班級學生視力分當管理，重點對邊緣視力5.0和視力4.

9的學生進行干預；設立了班級學生讀寫姿勢記錄表，任課教師及時記錄學生讀寫姿勢情況；設立了家長聯絡記錄表，要求班主任要將視力檢查結果及時反饋給家長，對視力退步的學生及時與家長取得聯絡，共同監督學生用眼衛生等。

二、加強加大力度開展愛眼護眼的宣傳工作。

1.學生不良的讀寫姿勢是造成近視眼的主要原因。防是重點，利用教師例會，對教師進行愛眼護眼知識宣傳，使每位教師把掌握的愛眼護眼知識自覺習慣地滲透到教學中。

2.通過多種形式在全校學生中大力開展愛眼護眼知識宣傳，讓愛眼護眼的理念從小就深入學生心裡，讓愛眼護眼成為孩子們的自覺行為。

（1）結合「科學愛眼健康成長」的主題，各班出了一期「愛眼日」展板。

（2）一、二年級各班開展了「好習慣伴我成長——看看誰的三姿最正確」的活動，對組內做得最好的學生進行了獎勵，並授予「愛眼小使者」稱號，由他負責糾正組內作的不對的同學。並下發了護眼小百科和家長信。

（3）三至六年級的學生做了愛眼護眼手抄小報和繪畫，學生和家長一起蒐集、整理有關「愛眼」的知識資料，做出**並茂的手抄報；擅長繪畫的學生用畫將抽象、枯燥的文字設計成一幅幅具體、形象、生動的「圖畫」。學生們在創作實踐中學到了知識。一幅幅優秀作品整合展板在校內交流展示。

（4）4-6年級的學生下發曈曈教你愛眼睛手冊，班主任組織學生認真學習了並進行了愛眼知識考考你的問卷。

（5）4-6年級學生圍繞「科學愛眼健康成長」為主題，寫了自己在用眼衛生方面的親身體會。學生們說：「通過寫這篇體會，把自己日常學習、生活中的不良用眼習慣進行了徹底總結，一條一條的羅列在紙上，發現不良的習慣還真不少，給自己嚇了一大跳！

這是一次非常有意義的活動，我們不僅練習了寫作，最重要的是認識到保護眼睛要從小細節做起。」

（6）五年級學生開了「愛眼護眼，遠離眼鏡」的小型班會，每位同學都至少承擔了一項任務，內容豐富多彩，有愛眼知識大比拼、小品（小眼鏡的苦惱）、相聲（眼睛奏鳴曲）、朗誦（眼睛頌）等。更值得驕傲的是，我們的學生在十幾歲時，就獲得了很多終身受益的眼睛保健知識。

（7）六年級學生利用多**開了一次激烈的辯論會，主持人是校醫常老師，參加辯論的學生有24名。辯論共有兩個題目：

一是玩電腦遊戲是利大於弊還是弊大於利？二是看電視是利大於弊還是弊大於利？

3.開展了「小手拉大手」家長宣傳活動，讓學生與家長一起收集愛眼護眼知識，共同完成宣傳畫及宣傳小報的製作，以提高家長的認知度。

開展學生用眼衛生家庭環境調查，提醒家長應該為學生提供良好的、符合用眼衛生的家庭環境。

三、積極**與研究預防近視眼的干預方法。

採用了用橡皮筋、握筆器和坐姿矯正器進行干預

四、我校開展預防近視眼工作成效

通過學校幾年來的不屑努力，使學生的防控近視眼的知識增加了、用眼衛生行為改善了、防控近視眼的意識提高了，近視眼的新發率和患病率穩中有降。