學習流程：
導學案一
1 、回憶：我們以前學過的平面圖形有等，它們都是由（ 圍成的。
2 、想一想：圓這種平面圖形，它是由（ 圍成的。
3 、舉例說說：生活中哪些地方或哪些物體上有圓形？
導學案二
任務（一）：認識圓各部分名稱及圓的特徵
1 、自學課本p56---57，把準備好的紙動手對折幾次後，認識什麼叫圓心、半徑和直徑？並在圓中用字母標出。
幾條摺痕相交於圓中心的一點，這一點叫做一般用字母（ 表示；連線（ 和的線段叫做半徑，一般用字母（ 表示；通過（ 並且的線段叫做直徑，一般用字母（ 表示。
2 、量一量，比一比，做一做：（利用圓形紙片學習）
①在同乙個圓內，有多少條半徑，這些半徑有什麼特點？直徑呢？
②在同乙個圓內，半徑和直徑的長度有什麼關係？
3 、我是小裁判
4、我會填
①r=0.24cm d=0.86dm r=1.42m d=1.04cm
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任務（二）：用圓規畫圓
1 、自學課本57頁，說說用圓規畫圓的步驟是什麼？
2 、再試著用圓規畫幾個大小不同的圓。你能發現什麼？
想一想:圓的位置是由（ 決定的，圓的大小是由（
決定的。
三 、過關檢測
提示：1題、3題(1)、（2）小題為必做題，其餘的你喜歡做哪道就做哪道。
1 、看圖填空。（課本60頁第2題）
2、課本58頁4題，說一說：車輪為什麼是圓形的？車軸應裝在什麼位置？
3、按要求畫圓
(1)、半徑是2厘公尺2)、直徑是4厘公尺。
(3)、以一條長3厘公尺的線段的兩端為圓心，作半徑分別是2厘公尺和1厘公尺的
大小兩個圓。
(4)、在邊長4厘公尺的正方形中畫乙個面積最大的圓。
(5)、在長是5厘公尺，寬是3厘公尺的長方形中畫乙個面積最大的圓。
4、拓展提高：在體育課上，老師想在操場上畫乙個半徑是10公尺的
大圓做遊戲，沒有這麼大的圓規，怎麼辦？
六年級數學上冊導學案
學習目標 借助具體的實物，認識長方體和正方體的特徵，理解長方體和正方體的表面積和體積 容積 的含義 2 認識常用的體積 容積 單位，會進行單位間的換算。掌握長方體和正方體的體積計算公式，會計算長方體和正方體的表面積和體積。會測量某些不規則物體的體積。3 提高觀察 想象 推理等思維能力，形成初步的空間...
六年級數學上冊《圓的認識》練習卷
第一單元測試卷 一 填空題。1.乙個圓有 條直徑,所有的直徑都 直徑的長度是半徑的 倍。2.乙個圓的半徑是1分公尺,直徑是 分公尺,周長是 分公尺,面積是 平方分公尺。3.圓有 條對稱軸,長方形有 條對稱軸。4.要畫乙個周長是12.56厘公尺的圓,圓規兩腳間的距離應定為 厘公尺,這個圓的面積是 平方...
六年級數學《數的認識》導學案
整數的個數是自然數是整數的一部分，自然數的單位是 最小的自然數是 做一做是正數是負數。是自然數是整數。二 數的讀 寫 1 數字順序表。填一填，讀一讀。什麼是數字？數字與位數相同嗎 什麼是計數單位？相鄰的計數單位之間的進率是多少 做一做 27046 2746 2 讀法和寫法。讀出下面各數。要求 說一說...