《走進江門》
授課教師：劉彩紅
授課學生：75名新疆生
授課地點：科學樓101
授課時間：20xx年10月11日星期三第八節
教學設計意圖
我們學校現在有接近240名的新疆學生，他們遠離家鄉，遠離親人，來到南國的江門，這裡的一切對他們來說是那麼的陌生，又那麼的新鮮。我理解他們現在最迫切的是想知道這裡的一切。為了讓孩子們盡快熟悉新的環境，安心在這裡學習、生活，我特意設計了《走進江門》這個課例，根據江門的特點和我自己生活的感受，從地貌、經濟、僑鄉特色、居民生活、物產、傳統節日等多個方面來介紹江門市區的情況，所選的材料，介紹的角度都盡可能貼近生活。
例如新疆班學生每個月有一次集體購物，那去什麼地方好呢？我就把我們最常去的百貨公司告訴他們；又如，放假的時候可以去**玩？我又把我們最常去的公園告訴他們，這樣他們在課堂上就能感受江門的生活，熟悉江門的環境，從而幫助他們很快適應這裡的生活。
教學準備
教師準備：課前上網搜尋相關**、資料，製作課件，還有準備一些新會柑及曬乾的新會柑皮。
教學過程
上課前先給同學們**僑鄉旅遊節的主題歌《福天福地幸福歌》(歌詞：「我走過許多地方，最美麗的還是我家鄉。我唱過千首萬首的讚歌，最動情的旋律來自我心上。
我讚美家鄉的熱土，沐浴太陽的金光。我讚美家鄉的流水，滋潤心中的希望。」)用歌煽情，一下子就把全體同學的目光集中在螢幕上）
師：同學們，今天我們又見面了，記得第一次聽你們說話是在開學典禮的時候，有位同學上台發言時說：「我們從遙遠的北國來到南方，當車進入江門的時候，帶隊老師對我們說：
孩子們，我們到家了。那種感覺特別溫暖。是的，新疆是我第乙個故鄉，江門就是我第二個故鄉。
……聽到這裡，我特別感動，感謝你們把江門當自己的故鄉，把江海中學當自己的家，把老師當自己的親人，那今天就讓我帶你們去江門市區走走，好嗎？
生：好。
師：江門是「國家園林城市」、「中國優秀旅遊城市」、「國家衛生城市」、 國家環保模範城市」，同時亦有「中國第一僑鄉」之稱。（講概況時，插播音像資料，讓同學們增強感性認識）
師：江門市區包括蓬江區、江海區和新會區。（多**顯示江門市區圖）面積１８２平方公里，人口１３０多萬，其中城市人口７０萬。
同學們，我們學校位於哪一區？（很多同學搖搖頭，但很想知道）
師：江海中學是市直省一級高中，她位於蓬江區，地處市中心地帶，所以乘車、購物等都很方便。
師：同學們知道了江門的地貌，那江門的經濟狀況又是怎樣的？請繼續看下面的錄影（多****江門經濟的音像資料）。
師：近年來，江門的經濟發展較快，20xx年江門經濟總量居廣東省第四位，中國城市綜合實力50強市。20xx年，在世界銀行發布的《中國投資環境評估報告》中，江門名列全國23個大中城市的前列。
江門經濟發展的亮點表現在：第一，成功辦好中國（江門）機電產品博覽會。近幾年來，江門通過舉辦各種會展活動，以促進經貿合作和招商引資工作，特別是每年舉辦一屆的機博會，已成為江門會展業的乙個品牌和江門經濟建設的"榕樹效應工程"。
（江門市機電產業實力雄厚，擁有一批全國性的產業基地：中國電單車產業示範基地（蓬江區）、中國五金衛浴產業基地（蓬江區）、中國不鏽鋼製品生產基地（新會區）、中國水龍頭生產基地（開平）、中國麥克風行業產業基地（恩平）等。）
師：同學們，你們在這裡看到的最多的交通工具是什麼呢？
生：電單車，一到江門就發現了。
師：很好。因為江門是全國首個被授予「中國電單車產業示範基地」的城市。行業龍頭——大長江集團就座在蓬江區。下面我們就來介紹一下她的情況吧。（第二個亮點）
師：大長江集團是江門市區最具實力的工業企業（直接點選進入大長江集團網頁，讓學生了解該集團及其品牌——豪爵電單車）。目前該集團已入選中國企業500強，其電單車產銷量佔全國市場的份額接近十分之一，產品銷往印尼、奈及利亞等全世界102個國家和地區，年產銷量、納稅額和綜合經濟效益方面均位於全國首位。
（學生都看得很投入）
師：江門市區的主要工業企業，除大長江集團外，還有甘化集團、金鈴集團等等。
師：同學們，你們到了江門也有兩個多月了，期間有沒有出去購物呢？
生：有。
師：那老師考考你們，江門有哪些大型的連鎖百貨公司？（邊放**，邊讓學生回答）
生：人人樂、新一佳、易初蓮花（學生都搶著回答，還說：這幾個我們都去過了，易初蓮花還有免費專線車……）
師：說得好，還有益華百貨。
生：我們還沒去過。
師：它就在易初蓮花附近，以後老師會帶你們去的。像剛才講的這幾家百貨公司都是全國著名的連鎖企業集團，從20xx年開始陸續進駐江門，所以這幾年江門市區的零售業可謂空前熱鬧（第三個亮點），由此也形成了幾個較為集中的購物商業區，如常安路傳統商業區，港口路商業區，北郊新商業區等，我們校門口都有公共汽車直達這些地方。
還有購書中心可以坐6路或7路車過去。
師：下面老師給大家介紹江門的僑鄉特色。
江門是「中國第一僑鄉」，祖籍江門五邑的海外華僑、華人、港澳特別行政區和台灣同胞共有368萬人，約佔全國海外僑胞的十分之一，遍布美國、加拿大和西歐、東南亞等107個國家和地區。海外同胞素有愛國愛鄉的優良傳統，熱心支援家鄉建設，形成了江門市對外經濟文化交往的獨特優勢。如：
江門市五邑大學（建於2023年，她得到海外華僑、港澳同胞的鼎力支援，共捐建樓宇45項，還捐贈了一大批教學資源，並設立多項獎學金，譜寫了一曲內外合力、共建大學的凱歌。）
五邑華僑廣場會展中心（20xx年落成，由會議中心、展覽中心和華僑會館（共有６幢）三部分構成，是集公共服務、旅遊、會展及休閒娛樂於一體的現代城市綜合服務中心。興建五邑華僑廣場，得到海外鄉親的大力支援，共捐資2600萬元。建成後的五邑華僑廣場不僅是對江門五邑華僑歷史的紀念，更重要的是通過經常在這裡辦展覽、搞招商，進一步繁榮江門經濟，促進江門加快發展。
）江門五邑華僑華人博物館（是五邑唯一的大型華僑博物館，集中展示僑鄉歷史文化、風土人情、經濟發展、社會進步和民間藝術。）
院士路（點選相關網頁進入介紹院士路）
生甲：我們的校報也介紹過黃翠芬院士。
師：這個同學說得好。
為了感謝僑胞們對家鄉事業的熱心支援，進一步弘揚江門的歷史文化，塑造江門的新形象，每年十一月份，江門都會舉辦盛大的中國（江門）僑鄉華人嘉年華暨中國（江門）僑鄉旅遊節，邀請他們回來旅遊觀光。屆時你們也可以去感受一下。
師：下面我們再談談江門人的生活吧。(多**展示:自行車——電單車——小車的**，代表改革開放以來江門經濟的發展和人民生活水平的提高)
生活。（多**顯示：自行車——電單車——小車的**，代表改革開放以來江門經濟的發展及人們生活水平的變化）（學生都笑了）
人們在生活水平不斷改善的同時也注重提高生活質量，如群眾性文化活動已成為今日江門一道亮麗的風景。（圖示東湖廣場文化活動）
特別是粵曲與粵劇，也是這一帶人民群眾愛好的藝術品種。（多**展示**，介紹粵劇和粵曲）
師：同學們，今天老師還特意給你們準備了一段粵曲，看能不能聽懂？（**《唐伯虎點秋香》選段，大家都很認真去聽）
生甲：我聽不懂
生乙：我雖然聽不懂，但我知道唐伯虎是江南四大才子之一。
師：沒關係，我就是想讓你們知道廣東這一帶除了有粵語流行曲外，還有傳統的戲曲，就像北京有京劇、江蘇有崑曲，中國的戲曲文化源遠流長。
除了這些文化娛樂之外，平時人們還喜歡去郊遊，最常去的地方有
東湖公園、
長堤風貌街、白水帶風景區和
圭峰山—玉湖—劃草場風景區一帶。（多**展示相關**，學生不時發出羨慕的呼聲）
生：我們只去過東湖公園。
師：別著急，其它地方你們都有機會去的。現在我們換個話題吧。新疆有一首美麗的民歌《吐魯番的葡萄熟了》，所以我知道那裡的葡萄很好吃，……
生：是呀、是呀，除了葡萄，還有哈密瓜、香梨……（一說起家鄉的東西，大家都顯得特別興奮，個個爭著給老師介紹）
師：好、好，那你們知道這裡盛產什麼水果？
生：香蕉。
師：還有很多，我們一起看吧。（多**顯示嶺南水果**）
江門市屬南**帶海洋性氣候，年平均氣溫21.8℃，土地肥沃、物產豐盛，適宜種植的嶺南水果有香蕉，還有龍眼、荔枝（很多詩人寫詩讚美荔枝，包括，杜牧、蘇軾、
白居易等）
生：可惜我們沒吃過。
師：因為本地的荔枝、龍眼一般是
六、七月上市，果期很短，你們來的時候剛好完了，所以要吃新鮮的就等明年吧，但有一樣水果你們現在剛好能吃上，是什麼呢？（邊說邊拿出已準備好的新會柑和柑皮）
生：橘子。
師：但這不是普通的橘子，這是名副其實的江門特長——新會柑。（
俗話說，廣東有三件寶：陳皮、老薑、禾杆草，其中排在第一位就是新會陳皮，它有潤肺益氣的獨特功效，深得很多人喜愛。新會柑一般十一月上市，剝下來的柑皮要經過曝曬、烘乾至少三年時間才算是陳皮。
）師：現在新會柑剛上市，還是青色的，果肉暫時還有點酸，但很香，尤其是柑皮的藥用價值很大。今天我帶了一些來，讓你們嚐嚐、聞聞。
（老師提著袋子走下講台，走到一位學生的位置上，然後把柑和陳皮送給學生。這時，教室裡頓時沸騰了，都喊著說「我也要！」「我也要！
」，有的還說：放學後我們馬上去買。）
師：最後我想說一下這裡的傳統節日。我知道你們很快就過日了，是吧？
生：對，星期四是肉孜節。
師：預祝你們節日快樂。請同學們看**，猜猜是什麼節日？
第一副畫面：辦年貨、舞獅子、放烟花、迎春花市
生甲：舞獅節
生乙：春節
生乙：春節
師：對，是春節
第二副畫面：粽子、賽龍舟
生：龍舟節
師：不對，是端五節。你們知道端五節是怎麼來得？（紀念愛國詩人屈原）
第三副畫面：月餅、嫦娥奔月
生：中秋節（回答得非常整齊、大聲）
師：非常準確。（大家都笑了）
師：這是你們在江門過的第乙個節日，是吧。
生：是，可惜我們沒吃到月餅。
師：是嗎？明年老師給你們帶一盒。
第四副畫面：敬老、放風箏
生甲：風箏節
生乙：老人節
師：老人節，還可以說重陽節，今年重陽節江門大概有十萬人登高。
最後一副畫面：湯圓
生：湯圓節
教學感受：
這堂課上得很愉快，那是因為教學內容貼近學生的生活吧，尤其是當螢幕出現學生熟悉的畫面時，那種興奮度就更高了。另一方面，作為老師，我也很想把我所知道的江門生活的瑣事、趣事告訴學生，但一堂課的時間就那麼一點，所以有些材料沒能完全用上，如端五節的故事，荔枝的趣聞等等，最終因為時間不夠而省略了，但這並沒有影響整堂課的效果。相反，可以避免面面俱到，使教學內容長略得當。
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