致力文化建設實現「品」「質」雙贏
***小學
近幾年來，學校堅持「質量立校、特色興校、文化強校」的辦學思路，確立了「書香浸潤校園，書法彰顯特色」的發展主題，致力推進文化特色建設，取得了可喜成績。學校被評為「中國書法特色學校」，市校園文化建設示範學校，aaa級特色學校(書法)。學校文化品位的提高，促進了師生綜合素養全面提公升，實現了辦學品位和教學質量雙贏。
面對教育發展的新形勢和新要求，我校將進一步深化文化特色建設，加快內涵發展，立足新的起點，在以下幾方面不懈努力：
一、進一步彰顯環境魅力，浸潤師生心靈
按照學校文化特色建設規劃，圍繞「墨韻流香」這一主題，持續推進墨香文化校園建設。在現有的經典書法長廊、大型古典墨韻軒等十二大主題文化展示的基礎上，著力發揮全體師生智慧型，讓環境文化凝聚全體師生力量，讓墨香校園體現全體師生願景，讓書香墨韻從師生中來到師生中去。通過班級文化建設，實現班班有特色，級級展風采，通過全員參與，發動師生自己設計、書寫校園宣傳語，讓校園的每一面牆壁都育人，讓校園每一處都能展示師生的創意與成果，使校園環境建設更多元、更立體、更富靈氣，更接地氣，讓中華傳統經典文化和教授之鄉的厚重意蘊看得見、摸得著、學得到，通過耳濡目染，浸潤師生心靈，充實涵養人生。
2、進一步提公升師德師能，保障前行動力
學校發展的關鍵是教師，我校將把書法教育作為乙個突破口，以書家的氣質引領教師成長，以墨韻文化陶冶教師情操。找準三個著力點：即教師發展的結合點——業務提公升與文化薰陶結合，教師發展的生長點——讀書習字與實踐研究結合，教師發展的支撐點——自我追求與名師引領結合；優化一項機制：
即優化激勵性考評機制，實現優教優酬，發揮好「教師業績考評」、「墨香教育獎勵**」的考評激勵作用；搭建乙個平台：即發揮好「師說講堂」平台功效，讓我校的教師多一點書卷氣、少一點世俗味，多一點靜氣、少一點浮躁，多一點才氣、少一點匠氣。以此激勵教師學好經典文化，展示精神風貌，鑄師德，煉師能，努力建設一支德藝雙馨的師資隊伍。
三、進一步培育自覺行為，提高綜合素質
實踐告訴我們，書法教育有利於培養學生的良好心理品質，養成良好學習生活習慣，陶冶情操。我校將以書法教育為抓手，努力實現「練書法、厚底蘊、養習慣、學做人」的育人目標。首先，進一步拓展書法教育的內涵與外延，尋找書法教育與習慣養成的有效切合點，實現書法元素與行為習慣的自然遷移。
如將練書法的凝神靜氣遷移到學習的專注投入、作業的認真細緻、用餐的文明優雅，將漢字的結構方正、筆勢收放遷移到做人的端莊謙和、做事的有理有序，將練書法的耐心和毅力遷移到面對學習的持之以恆，面對困難的堅韌和勇氣。其次，依託校園「魅力小紳士、優雅小淑女」評比活動，細化「墨香文化學生行為規範準則」，將學生基礎文明素養教育堅持下去。相信在墨韻書香浸潤下，我校孩子在舉手投足間會自然流露良好的習慣和優秀的素質，並內化為自覺行為。
四、進一步豐富文化活動，錘煉學生能力
以書法特色為引領，進一步拓展學生校園文化生活，豐富校園文化活動，為學生素質的全面提公升搭建平台。以藝體為抓手，努力實現藝體2+1工作要求；以少年宮為平台，致力學生素質全面提公升；以校園節日為載體，全力為學生成長搭建舞台。除傳統的校園文化藝術節、科技節、體育節之外，還將紮實開展好校園讀書節、創新校園書法節等，讓活動豐富孩子生活，讓墨香、書香伴孩子成長，讓孩子們基礎更紮實、特長更明顯、情趣更高雅、素質更全面。
五、進一步優化教學管理，提公升教學質量
校長師訓工作會議發言稿
二 要紮實開展教師培訓工作，著實提高教師隊伍整體素質 加強中小學在職教師培訓，是教師隊伍建設的重要內容。高質量的教師培訓，是提高教師隊伍整體素質的根本所在。抓住了提高培訓質量效益這個主題，也就抓住了教師隊伍建設的關鍵環節。我覺得紮實開展教師培訓工作，要做好以下幾件事 首先，要建立教師培訓經費保障機制...
會議發言稿
今天很高興和各位同事相聚在這裡，這也是本公司喬遷新址後召開的第一次主管級會議。本次會議的主要內容，是針對目前公司存在和出現的一些狀況與各位進行溝通。第乙個方面，來講一下近期專案部出現的關於一些班組亂使用材料的問題。例如 沙漿配比問題，摸板使用問題 等等。在座各位都是部門的主管，對於這些有損公司利益的...
會議發言稿
講話提綱 尊敬的各位老師 親愛的同學們 大家中午好！在 創新創業創造 三創教育理念指導和全校師生的共同努力下，我校的各項科研創新活動取得可喜成績，一批批具有科研意識和科研能力的創新人才不斷湧現，優秀的學生科研成果層出不窮。今天我很高興受邀參加會計學院五月學術月開幕式。我僅代表學生處對會計學院在科研方...