教師評語引導學生全面發展的評語

1.你是乙個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。

也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你「古典淑女」的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞台上展現你的風姿，更希望你會成為乙個充滿個性而又不失風采的好學生。

2.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鑽研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人讚嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。

如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那麼你將會成為乙個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

3.你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，**課上留下你甜美的歌聲。對**的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做乙個全面發展的好學生。

4.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位於前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。

班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛鍊自我，使自己的更具鋒芒，成為乙個全面發展的好學生。

5.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。

可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。