七年級上冊語文第四單元集中檢測

2023-02-13 12:06:05 字數 3111 閱讀 2569

滿分:120分時間:100分鐘

一、 積累與運用(30分)

1、下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是( 2分)

a、小憩( qì )昂首( áng ) 瘦骨嶙峋( lín )

b、納罕( hǎn ) 瞬間( shùn ) 頭暈目眩( xuàn )

c、辜負( g迸濺( bèng ) 仙露瓊漿( jiāng )

d、伶仃( dīng ) 佇立( zh忍俊不禁( jìn )

2、選出字形有誤的一項是2分)

a、庸碌隱秘茁壯怡然自得

b、凝成迂迴訓誡心驚肉跳

c、糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣

d、寬恕紋理收斂盤虯臥龍

3、下列各句中的加點詞語運用不恰當的一項是( 2分)

a、母親小心翼翼地起床做飯,心裡欣喜的想,讓兒子多睡一會,不要驚醒他。

b、在晚會上,同學們看到精彩的表演,忍俊不禁的大笑起來。

c、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔裡咚咚直跳。

d、36歲的鄧肯依舊很刻苦的進行練習,無論是投籃還是對抗,他都一絲不苟的對待。

4、下列句子中沒有語病的一項是( 2分)

a、學校把這項任務交給我們班,大家都有光榮的感覺是難以形容的。

b、畢業聯歡會過後,小雅那優美的舞姿,動聽的歌聲,時常縈繞在我的耳畔。

c、通過這次消防演練活動,使我受益匪淺。

d、也許,青春本身就是一本成長的流水賬,需要我們小心的記錄,精心的收藏。

5、下面對課文的理解錯誤的一項是( 2分)

a、《在山的那邊》中「山」與「海」是兩個相對的形象,是富有象徵意義的。這首詩抒寫了童年的嚮往和困惑,成年的感悟和信念,啟示人們要實現遠大的理想,必須百折不撓、堅持奮鬥。

b、《走一步,再走一步》是過來人的經驗之談,在人生道路上,艱難險阻並不可怕,大困難可以化整為零、化難為易,走一步、再走一步,最終定能戰勝一切困難。

c、《蟬》通過寫作者對蟬態度的改變,揭示蟬在夏天盡情歌唱的原因是「十七年埋在泥中,出來就活乙個夏天」,從而提示我們,不管生命短暫還是長久,都應該積極面對,好好生活。

d、《雖有嘉餚》選自《禮記·學記》。《禮記》是道家經典著作之一,是「五經」之一,相傳為西漢戴聖編撰。《學記》是我國最早的一部關於教育、教學活動的論著。

6、填入橫線的語句,與前文銜接最恰當的一項是( 2分)

未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雨交加的困頓,哪能明白風和日麗的美好

a、要體會勝利和成功的喜悅,就要經歷挫折磨難的考驗

b、只有經歷挫折磨難的考驗,才能體會勝利和成功的喜悅

c、未經歷挫折磨難的考驗,哪能體會勝利和成功的喜悅

d、未經歷勝利和成功的喜悅,哪能體會挫折磨難的考驗

7、請根據要求填空。(6分)

(1)《紫藤蘿瀑布》的作者是現代著名女作家,她是我國著名哲學家馮友蘭之女,著有**等作品。

(2)《走一步,再走一步》的作者是他是國人,早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。

(3)你最喜愛花,請寫一句關於這種花的古詩詞

8、請仿照下面句式在橫線上填寫合適的一句話,表達你對讀書作用的認識。(2分)

讀一本好書,猶如同一位高尚的人對話。讀書,讓我們體驗生活的樂趣讀書,讓我們懂得做人的道理。

9、下面是摘自網路的一段文字,請根據要求完成題目。(5分)

杜甫是家家戶戶都知道的詩聖,近日來卻有兩百餘幅關於他的塗鴉**在微博上瘋傳。在這些對語文課本插圖的「再創作」中,杜甫時而手扛機槍,時而身騎白馬,時而腳踏摩托不過,惡搞應該是有底線的。印度人不會不惡搞,希臘人不會不惡搞柏拉圖,而杜甫卻沒有得到國人應有的尊重。

「杜甫很忙」的現象應該引起我們的思考和反省。

(1)請用合適的成語替換加點的文字

(2)在「」處應加上的標點符號是

(3)請在「」處填入乙個曾獲得過諾貝爾文學獎的作家

(4)根據上下文,修改畫線的句子,使之符合文意。

10、學校舉辦「話說成長的煩惱」活動,請你協助完成下面的任務。(5分)

(1)活動中許多同學紛紛發表自己的看法,暢談自己成長的煩惱。你有什麼樣的煩惱呢?

(2)如果你的好友也遇到了與你同樣的煩惱,你將怎樣開導他?請試著寫出你要說的話?

二、 閱讀理解(40分)

(一) 閱讀下文,完成11-14題。(12分)

雖有嘉餚

雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。

故曰:教學相長也。《兌命》曰:

「學學半。」其此之謂乎!

11、解釋下面句中加點的字。(4分)

(1)雖有佳餚2)不知其旨也

(3)學學半4)不知其善也

12、下列加點字古今意義相同的一項是( 2分)

a、不知其旨也b、雖有嘉餚

c、教然後知困d、教然後知困

13、請把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。

(2)《兌命》曰:「學學半。」其此之謂乎!

14、學完本課後,對你的學習生活有哪些啟發呢?請結合自身實際具體談一談。(2分)

(二) 閱讀下文,完成15-18題。(12分)

紫藤蘿瀑布(節選)

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。

仔細看時,才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

這裡春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

「我在開花!」它們在笑。

「我在開花!」它們嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是乙個張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像乙個忍俊不禁的笑容,就要綻放似的。

那裡裝的什麼仙露瓊(qióng)漿?我湊上去,想摘一朵。

15、開篇獨句成段,這樣的安排有什麼作用?(2分)

16、「紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。」這句話妙在它是套接的乙個比喻句,「大條幅」與前文的相應,「迸濺的水花」比喻2分)

17、文中加點的字「挑逗」一詞有什麼表達效果?(2分)

七年級上冊語文第四單元檢測卷

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七年級語文上冊第四單元複習

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七年級語文期末複習第四單元複習檢測卷

第四單元複習檢測卷 1 給下列加點字注音。挑逗佇立沉澱伶仃啜泣顫動寬恕聒聒頭暈目眩 迸濺屢次收斂枯槐忍俊不禁 2.根據拼音寫漢字。p b qi o b m s b i w i g zh y u hu xu n t ng sh n ji n y s b g u sh u g l n x n 3.文學常...