優秀組織部集體先進事蹟

2023-02-13 09:33:05 字數 3064 閱讀 2637

自查報告優秀組織部集體先進事蹟--打造人文組工優化組織建設人文優化組織建設打造事蹟組織部集體先進優秀

最近幾年來,**縣委組織部牢牢圍繞「三服務、兩滿意」要求,以進步組織工作滿意度為目標,以科學立部、效力興部為抓手,認真展開講、重、作活動,為推動全縣經濟社會又好又快、更好更快發展提供了堅強的組織保證和人材支援。xx年,xx組織工作滿意度獲得了全省第x名、全區第一位的好成績。

科學立部:

做模範部分

「縣委組織部是最辛勞的部分,是加班加點最多的部分。」這是全縣黨員幹部和人民群眾對組織部的一致評價。

組織部作為肩負管幹部、用幹部,育人材、用人材的主要職能部分,始終依照「組工幹部必須做黨性最強的幹部」的要求,重視本身建設,模範貫徹執行各項規章制度,切實發揮排頭標兵的作用。

該部堅持把增強黨性修養作為提公升組工幹部綜合素養的重要任務來抓,以學習實踐活動、創先爭優、作風建設等活動為契機,不斷健全和完善各種工作機制,增入黨性教育常常化,不斷進步組工幹部的黨的意識、大局意識,著力在組工幹部中構**人講黨性、事事講原則、個個比奉獻的良好氛圍。堅持每週「1小時」時政學習。通過組工幹部輪番組織時勢政治的領學和講評活動,及時了解時政、更新知識、拓寬視野,積極改善組工幹部知識結構,進步理論水平,增強工作本領。

堅持展開「愛讀書、讀好書」活動。針對組織部分的工作特點和要求,及時徵訂了一批《致加西亞的信》、《讀點經典》等書籍,引導組工幹部多讀書、讀好書,陶冶高尚情操。切實加強實踐鍛鍊。

認真展開「組織部長下基層、組工幹部訪農家」活動,讓組工幹部深進農村、基層一線展開結對幫扶、課題調研等,進步組工幹部實際工作能力和基層工作經驗。通過不斷磨鍊,較好地實現了組工幹部「站起能說、坐下會寫、出往會幹」的工作要求。如,資訊調研要責備員參與,確保了xx縣資訊調研工作一直位居全區前列。

面對沉重的工作任務,組工幹部自覺迎難而上,不分節假日,加班加點,重在落實,在廣大黨員幹部中建立了良好的形象。

效力興部:

創一流業績

**以來,組織部以進步組織工作滿意度和服務全縣經濟社會建設為核心,通過抓突破、抓創新、抓亮點,實現了組織工作穩步推動,出色紛呈,得到社會各界高度評價和廣泛認可。

重點工作抓突破。堅持用發展型幹部,建立良好的用人導向。堅持陽光選人,憑實績用人,一批長時間在基層一線埋頭苦幹,懂經營、善管理、能幹事、不失事的幹部得到提拔任用,啟用了廣大幹部工作豪情,在全縣構成了「風氣要正、作風要實、幹部要幹、發展要快」的良好工作氛圍。

如**年,全縣拿出縣委黨校、縣離退局等*個副科級職位面向社會公開提拔,邀請省外專家出題、評卷、口試,最大限度體現了公平、公正,社會反響很好;又如在往年提拔的**人中,在農村、建設、教育、衛生一線工作的有**人,佔提拔人數的**%用發展型幹部,配發展型班子的用人導向得到較好的彰顯。

加大幹部教育培訓力度,多渠道進步幹部素質能力。**年,制定下發了《掛職幹部管理辦法(試行)》,前後選派*名幹部到青島市黃島區掛職鍛鍊,從鄉鎮選派20名科級幹部到地、縣直部分掛職,從縣直部分選派17名科級幹部到掛任鄉鎮黨委副書記,選派了10名年輕幹部掛任鄉鎮長助理;調選133名幹部參加省、地舉行的各類培訓班,選派50名科級幹部赴上海市委經濟黨校展開十七屆五中全會專題培訓,依託縣委黨校舉行女幹部培訓班、非黨幹部和少數民族幹部等主體班次8期386人次。

附送:優秀美術教師述職報告

優秀美術教師述職報告

范文1:

自從大學畢業後,我積極響應國家號召,成為了一名特崗教師,迄今為止,我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師,我始終秉持學高為師,身正為范,身為人師,行為世範的教育精神;牢固樹立教書育人,我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,踏實進取、虛心求教、勇於探索、大膽實踐,經過四年的磨練,基本形成了自己獨特的教學風格,對高中教育教學規藝術和高考命題規律有了一定的了解和把握,在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結,敬請各位領導教導指正。

一、思想品德方面

我品行優良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業、責任心強、尊敬領導、團結同事,樂於助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善於用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦,喜歡以自己規範的言行、良好的情操、文明的修養、進取的態度來感染和引領學生,並努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心,培養學生的審美,塑造學生的靈魂,引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和薰陶學生的情感。

讓學生在博大精深的語文世界裡,快樂的接受知識的洗禮,感受語文的無窮魅力。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,工作伊始,由於缺乏教學經驗,以致於在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,為尋求突破,我積極主動地向各位前輩老師虛心求教,通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提公升自己教育教學的間接經驗。同時,利於課餘時間多方查詢資料,認真研究學習,不斷更新新時期的教育教學理念,積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑,努力鑽研近年來高考命題規律和考題模式,大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規律和高考命題的基本思路,也因而使我的語文教學方法趨於靈活多樣,語文課堂教學變得紮實有效,不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提公升,而且還激發了學生學習興趣,不斷提公升了學生的語文綜合運用能力。

三、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,按時到崗,守時惜時,從不遲到、不早退、不請假,以校為家,忠於職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強,能與學校大部隊保持高度一致。

四、工作業績方面

作為教育工作者,教師的教學業績最終體現在學生的成績上。我職業生涯中的第一屆高三已於201x年六月畢業了,該屆學生屬年級第三層次,學校既定高考指標數額較少,但通過我和全班學生的工作努力,最終超額完成了高考指標,我感到由衷的欣慰,這既是對我三年的辛苦付出的最好回報,同時也是自己教學能力不斷提公升的有力證明。今年我校順應社會教育教學變革潮流,舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,整合優化學校現有優質教育教學資源,著力打造高效課堂,我作為美術科任教師,積極投身改革洪流之中,更新觀念,轉變思想,努力探索,大膽實踐,在新課堂教學模式中,充分調動學生、相信學生、鼓勵學生,大力挖掘學生的學習認知潛能,積極引導學生獨立思考、合作**和表達交流,營造了濃郁熱烈的學習氛圍,激發和調動了學生學習興趣,提公升了學生的學習生活信心,培養了學生良好的學習習慣,鍛鍊了學生優良的思維品質,在加強學生的語文綜合素養與能力的同時,也提高了學生的應試能力,在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

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