【篇一：講文明】
講文明是一種良好的行為習慣。講文明也是我們中華民族的傳統美德。只要人人講文明，世界就會變成美好的人間。這個暑假我也親身經歷過這樣的一件事。
7月的乙個星期天，表姐麗麗叫我出去玩，我答應了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是乙個和我們差不多歲數的高個子男生，他正在吃西瓜，大街兩旁都有幾個很顯眼的垃圾桶。可是，那個高個子男孩卻當那些垃圾桶是透明的似的，不把西瓜皮扔到垃圾桶裡，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我沒注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，這時麗麗連忙拉了我一把，還好，我沒摔到。
麗麗把我扶起來後，跑到那個高個子男生面前，認真地說：「講文明是我們中華民族的傳統美德，你這麼不講文明，你看，害得我妹妹差點摔到，你轉下頭看看，那兒不是有垃圾桶的嗎？你走多兩步路，把西瓜皮扔進去，不就沒事了嗎？
而且西瓜皮還嚴重地汙染著環境。」那個男孩慚愧地說：「對不起，我以後一定會改的，你的妹妹沒摔著吧？
」我連忙說：「沒事！」又轉過頭對麗麗說：
「對|！沒錯！我們小學生應該講文明，講禮貌。
」通過這件事，我懂得了講文明是一種良好的行為習慣。只要人人講文明，世界就會變成美好的人間！
【篇二：講文明，樹新風】
文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發動機，正在推進社會的進步。
其實想要改掉這個社會的不良風氣，樹立新的風氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學生，首先就要懂得文明是什麼？它的意義何在？
簡單地說文明是一種修養，是一種禮數。要想了解乙個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現。
身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢？
講文明並不是很難，已經是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。
因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是乙個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加溫暖。
從小事做起，就像我曾經在電視上看過乙個廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：
「你讓吧！」「你讓吧！」…這時，一位好心的叔叔從公交車的後面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。
這不就是講文明的最真實的一種體現嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這麼做嗎？
在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學乙個熱請的招呼送上；在家中，父母下班後一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施捨；在公共場所，乙個座位，乙個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，卻快樂了自己，這不是兩全其美嗎？
想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂，懂得生活中的點點滴滴，懂得謙讓。雖然他只是乙個乳臭未乾的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。
這個故事之所被千古傳頌，就是因為人們很敬佩小孔融的這種品質。有些大人，表面上滿腹**，只會嘴上說，可是從來沒有實際行動，這樣是怎麼也改變不了社會的敗壞風氣的，反而會使社會增加負擔。道德品質可以彌補智慧型的空缺，但是智慧型卻不能彌補道德品質的空缺。
我曾聽過一句話：「缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發展很重要，讓道德回歸更重要。」確實，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什麼區別。
乙個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最後被淘汰。
同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記於人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恆的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園！
【篇三：講文明】
我向來都很講文明，但是亂丟垃圾是我的生活習慣，就算自己克止自己不能亂丟垃圾，但是每當手裡一有垃圾我就會毫不憂豫的丟掉，絕不留情，當我把垃圾隨手一丟的進修，別出心裁僦會用異樣的眼光看著你，那種眼神有一種說不出來的滋味，恨不得找乙個地洞溜走。
後來學校開辦「五創」。裡面有一項是講文明，提高人們的素質，我想了想：亂丟垃圾是不是不文明呀？
是不是亂丟垃圾的人素質低？我一想，我要做乙個講文明，有素質的人。一定要改掉丟垃圾的壞習慣。
有一次，我有學校買了點東西吃。我一邊吃一邊想，等一下要把吃完了的包裝袋丟到垃圾雲彩裡去。一吃完，我又習慣效能把垃圾向旁邊一丟。
完全忘記了講文明，提高素質的事。我走了幾步，發現一面牆上寫著五創兩個大字，才記起來剛才又亂丟垃圾。我跑到剛才亂丟垃圾的地方，看見那個包裝袋還有那隨風飄動。
我飛快的跑過去把垃圾撿起來然後丟到垃圾雲彩裡去了。我發現別人都用讚許的目光看著我，那種滋味真好。
通過這一次，使我改掉亂丟垃圾的壞習慣。我會把「五創」這兩個字記在心上，我相信大家都和我一樣，大家都做乙個講文明，有素質的人吧！
【篇四：關於講文明樹新風的作文】
什麼是文明禮儀？簡單地說是律己、敬人的一種行為規範，是表現出自己對他人的尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是個文明禮儀。
文明禮儀不僅是是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明，用禮儀，也是我國弘揚民族文化，展示民族的重要途徑。
但是，我們真的做到這一點了嗎？我們的校園內發生過這樣的事：隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等不文明的行為。
對比之下，大家都看出了與西方發達在素質上的行為，心裡很不是滋味。
綠化，這個詞對於我們並不陌生。眾所周知，綠化可以美化環境，釋放氧氣，減弱雜訊，降低氣溫，阻擋風沙，改良環境。不僅如此，綠化還可以降低人類害怕及生氣的情緒促進行的心理反應。
可以說，綠化是生活中不可或缺的一部分，我想缺少綠色的家園就缺少了寧靜、安詳。沒有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強烈的陽光下泛著刺眼的蒼白……
我靜靜地思考這之中的關係……讓城市生活更美好。
【篇五：講文明樹新風】
當下社會，論及文明新風，我想許多人會說：「不文明太多，壞風氣太重。怎麼講文明，如何樹新風？」
不說中華十三萬萬，單是鹽阜八百萬，你敢說謀閉不興，盜竊亂賊不作？你敢外戶而不閉嗎？工廠裡，商店中，學校裡，社群中，言不及義者有之，為行小惠者有之，出口傷人者有之，動輒拳腳者有之……
於是，懂一點歷史的懷古傷今，知道些地理的抑中揚外，訴諸言語的高喊口號，悲觀傷神的大唱反調……他們筆走龍蛇，口若懸河，伐不文明之現象，誅不正義之世風，想複立中華之文明。
我們一介初中生，如何比他們經天緯地、旋乾轉坤？但天下興亡，匹夫有責，我們須要提高個人修養，弘揚民族文化，振興禮儀之邦。
當是時，「乙個轉身」是「一條新生路」，且並沒有「玄虛起來」：我們只能從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起。今天拾一片紙屑，明天撿乙個菸頭；今天節約一滴水，明天省下一度電；今天獻一點微笑，明天捐一片愛心……我們別無選擇，沒有口，但有手。
***說：「星星之火，可以燎原」。我們初中生雖勢單力薄，但須知事在人為。我堅信：講文明不會遙遙無期，樹新風只是早晚而已！
【篇六：講文明_】
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是乙個永遠的主題。
首先，我們先搞懂乙個問題，文明是什麼？也許，大家會想，這是乙個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，…文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
作為新世界的中學生，大家在講文明，創和諧上該如何做呢？
我國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：
一、談吐文明；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為「禮儀之邦」的成員了。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。
這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
因此，同學們讓我們攜起手來，還我們乙個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做乙個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做乙個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
【篇七：關於講文明的作文】
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的***一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，***請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，***忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：「我工作沒做好，真對不起總理。
」***微笑著寬慰他說：「怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。
還幸虧你刀躲得快。」事後，***還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼「您」；請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說「請」；別人幫助了自己時要說「謝謝」；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說「別客氣」或「沒關係」；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說「對不起」；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說「您早」、「你好」；分手時互相說「再見」。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說髒話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
【篇八：講文明】
文明在我國已經有五千年的歷史了。這個詞對我們來說都是很熟悉的，只要我們講文明，世界就會變得更美好。可是，有些人卻不是這樣，他們有的隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，有的坐公交車的時候看到老人不讓坐……
記得在乙個星期天的下午，媽媽帶我去逛街。一路上，我們有說有笑、談笑風生，一會兒看看這個，一會兒買買那個，可開心了。突然，我看到乙個男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就隨手把香蕉皮扔在了地上。
乙個小妹妹看到了，急忙對他說：「大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老師說過我們要做乙個講文明的好孩子！
」那個男孩聽了，看都沒看那位小妹妹一眼，好像沒聽見似的。但是，那位小妹妹剛說完就跑過去，把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾箱裡，然後一蹦一跳地走了。我看到這一切，心想：
這個小男孩真不講文明，還不如乙個才上幼兒園的小妹妹呢！
其實，有時候，我也不例外。記得有一次，我在過馬路的時候，看見一位老奶奶拄著拐棍一顛一跛地向馬路對面走去。這時，我很猶豫，心裡好像有兩個人在吵架似的，乙個好像在說：
「算了吧，就這一點小事，那位老奶奶一定能過去。」另乙個好像在說：「不行，老師講過，一定要做乙個講文明的好孩子的。
」就在我左思右想、猶豫不決的時候，一位阿姨連忙跑過去，扶著那位老奶奶過馬路。我看在眼裡，感到非常後悔。我發現我的文明之心忽然間全都飛走了，我決心以後再也不能這樣了。
對此，我要倡議身邊的每乙個人都要講文明。我相信，只要每個人都講文明，都多一點寬容，多一點關愛，共同努力，那麼世界將會變得更加美好。有的時候，與其說是文明守護著你，不如說是你守護著文明。
用一顆對社會、對大家的真心，維持文明的存在，發揮出特色。讓文明的溫暖，常包圍著你；讓文明的感動，常牽著你。更有一種文明，常在你的心上，常在你身邊。
只有每個人都用心澆灌文明，文明之花才會處處開放！
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