我和孩子的故事
生命源於感悟，我的工作看似平淡細碎，但若能細細思索，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
晨晨是個特別的孩子，別看他長的高高大大的，但是卻特別的害羞，早晨來園他總是跟在媽媽的身後，低著頭用只有他自己才能聽到的聲音跟老師打招呼，平時惜字如金，跟男孩子玩時奔來跑去，呼朋引伴神氣的很。為此他媽媽苦惱的很。有一次，晨晨和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西遊記》裡的歌，聲音響亮的很，於是在集體活動時我請晨晨上來唱歌，剛開始他很不習慣，我就讓兩三個孩子陪他一起唱。
有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他乙個話筒，當其他的孩子耍起猴拳時，他也終於忍不住，大聲的唱著，還加上了動作，我適時捕捉了這樣的一瞬，用**告訴他和他媽媽，晨晨很勇敢，晨晨唱起歌來真神氣。然後在遇到晨晨害羞，不敢開口的時候，我總是微笑著做個「咔嚓」的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的晨晨能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，我和他媽媽都為他的進步感到高興。
孩子稚嫩的心需要百般呵護，有些孩子喜歡和老師交流談心，有的卻不善言談，不太會表達自己。這就需要老師因材施教，細心觀察孩子的言語行動，啟發誘導孩子多講，給他乙個表現的舞台，送他乙個鼓勵的眼神，使他變的自信。
但是，就是這個看似內向、膽小的晨晨有一天卻完成了乙個「壯舉」，讓我乘坐了一趟「雲霄飛車」似的，心情起伏跌宕。那一天，我們帶孩子去湖邊秋遊，參觀完了幾個景點後，孩子們在湖邊邊找了個地方，迫不及待的開始吃了起來。晨晨揹著他的包包，在男孩中間走來走去的，今天是他父母一起送他來的，他顯得特別的高興，因為他從小跟在外婆身邊，父母平時都在寧波，只有週三才來看他一次。
當我們整隊準備回幼兒園時，莎莎突然叫了起來：「老師，晨晨跑了，他說他要回家去。」我們趕緊朝著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多，視線被鬱鬱蔥蔥的花木遮擋著，很快就看不到他的身影了。
怎麼辦，這裡雖然車子不多，但是有那麼大個湖。遍尋不著，我們急的團團轉，最後我們打通了他外婆家的**，萬幸他在半路被熟識的人攔住並讓他父母接回了家。人找到了，我們感覺十分的歉疚，在與家長交流中，我們了解到晨晨因工作原因不和孩子住在一起，晨晨十分嚮往和父母在一起，他常常對外婆說我討厭在外婆家，討厭在這裡上學，我要去爸爸媽媽那裡。
每次父母來了他就賴著不願意上學。看來很多事情都是如此，偶然中包含著必然，正是這個心結，引出了他獨自回家的「壯舉」。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子。
通過這件事使我猛然感覺到自己對孩子的了解還是太少。
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