安徽省2016-2017學年高一生物下學期入學試卷
一、選擇題
1．關於細胞中水的敘述正確的是（
a．氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，生成物h2o中的h全部來自氨基
b．細胞中的水主要以結合水的形式存在
c．線粒體、葉綠體、核醣體的生命活動中都可以產生水
d．細胞中水分越多，其抗逆性越強
2．下列關於生物體結構與功能的敘述正確的是（
a．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
b．胰腺細胞分泌消化酶的過程，體現了細胞膜具有一定的流動性，不消耗atp
c．細胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量
d．病毒的遺傳物質是dna或rna，細菌的遺傳物質只有dna
3．某些製糖廠用澱粉做原料進行工業製糖．其技術基本要求是：調節溫度來影響澱粉酶的活性．下圖甲表示溫度對澱粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的澱粉酶在催化足夠量的澱粉水解時逐漸提高溫度對麥芽糖產量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內生成麥芽糖的總量．下面關於x、y、z三點溫度值的判斷正確的是（
a．x點代表ta、y點代表tb b．x點代表tb、y點代表tc
c．y點代表tb、z點代表tc d．x點代表ta、z點代表tc
4．下列關於atp的敘述中，正確的是（
a．atp分子中的化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
b．細胞中的吸能反應常伴隨atp的合成，放能反應常伴隨atp的水解
c．atp中的a稱為腺嘌呤
d．atp可以為細胞內rna的合成提供原料及能量
5．如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），a代表清水，b、c代表蔗糖溶液，過一段時間後結果如圖（二），漏斗管內液面不再發生變化，h1、h2表示漏斗管內液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（
a．圖（一）中b的濃度大於c的濃度
b．圖（二）中b的濃度等於c的濃度
c．圖（一）中a中水分子擴散到b的速率大於a中水分子擴散到c的速率
d．圖（二）中a中水分子擴散到b的速率等於b中水分子擴散到a的速率
6．下列關於酶的敘述中正確的一項是（
①酶是活細胞產生的；
②酶都有消化功能；
③酶的本質是蛋白質，蛋白質都是酶；
④酶能夠降低化學反應活化能，具有專一性、高效性；
⑤酶促反應與外界條件無關；
⑥澱粉酶能促進澱粉水解；
⑦酶只有在生物體內才起催化作用．
a．①②b．①②c．①②d．①④
二、解答題（共5小題，滿分54分）
7．就下列實驗，回答有關問題．
（1）在脂肪的鑑定中，常選用體積分數為50%的酒精溶液去洗浮色，原因是 ．
（2）觀察細胞中dna和rna分布的實驗步驟一般為（排序）：
①水解 ②染色 ③製片 ④沖洗 ⑤觀察
（3）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由於觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施有 ．
（4）某同學用1.2g/ml的蔗糖溶液做植物細胞的質壁分離與復原實驗，結果是質壁分離明顯，但不能復原，原因是 ．
（5）觀察細胞內葉綠體時，常採用黑藻或者蘚類的葉片為材料，優點是：
8．如圖表示真核細胞亞顯微結構模式圖．
（1）圖a中具有雙層膜結構的細胞器是 ，對蛋白質具有合成和加工功能的細胞器是 ．
（2）圖b中含有核酸的細胞器有（填符號）：
（3）圖b中能合成核醣體rna的結構名稱為（填中文名稱）：
（4）分離各種細胞器常用的方法是 ．
9．如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：
（1）目前為大多數人接受的生物膜分子結構模型是桑格和尼克森提出的生物膜的模型，該模型強調生物膜在結構上具有特點．
（2）abed表示物質跨膜運輸的方式，其中可表示細胞吸收甘油的是 ．
（3）如果該圖為人細胞的細胞膜，則其未畫出的脂質還有：
（4）如圖所示，有人僅提取了乙個細胞的細胞膜中的b分子，將其平鋪在空氣和水的介面成單分子層發現其面積僅為該細胞表面積的1.5倍，據圖分析原因是：
10．從經過飢餓處理的植物的同一葉片上陸續取下面積相同的葉圓片，如圖，稱其千重．在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下分析．
（1）葉圓片y比x葉圓片 （填「輕」或「重」），原因是 ？
（2）（y﹣x） g 可代表 ．
（3）葉圓片z比葉圓片y （填「重」或「輕」），原因是 ．
（4）在下午4時至晚上10時這段時間裡，呼吸作用的速率可表示為 ．
（5）如果從上午10時到下午4時這段時間裡，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時至晚上10時呼吸速率相同），則這段時間裡製造的有機物為 ．
11．桃果實成熟後，如果軟化快，耐c運性就會差．如圖表示常溫下a、b兩個品種桃果實成熟後硬度等變化的試驗結果．
縱座標依次為：硬度、纖維素含量、纖維素酶活性、果膠質水解產物、果膠酶活性．據圖回答：
（1）該實驗結果顯示桃果實成熟後硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的降解由關，該物質的降解與的活性變化有關．
（2）a、b品種中耐貯運的品種是 ．
（3）依據該實驗結果推測，桃果實採摘後減緩變軟的儲存辦法應該是 ，因為 ．
2016-2017學年安徽師大附中高一（下）入學生物試卷
參***與試題解析
一、選擇題
1．關於細胞中水的敘述正確的是（
a．氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，生成物h2o中的h全部來自氨基
b．細胞中的水主要以結合水的形式存在
c．線粒體、葉綠體、核醣體的生命活動中都可以產生水
d．細胞中水分越多，其抗逆性越強
【考點】1t：水在細胞中的存在形式和作用；16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；2d：線粒體、葉綠體的結構和功能；2e：細胞器中其他器官的主要功能．
【分析】細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對於運輸營養物質和代謝廢物具有重要作用，自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．
【解答】解：a、氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，生成物h2o中的h來自氨基和羧基，a錯誤；
b、細胞中的水主要以自由水的形式存在，b錯誤；
c、線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，核醣體是蛋白質合成的場所，它們的生命活動中都可以產生水，c正確；
d、細胞中水分越多，代謝越旺盛，但抗逆性越差，d錯誤．
故選：c．
2．下列關於生物體結構與功能的敘述正確的是（
a．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
b．胰腺細胞分泌消化酶的過程，體現了細胞膜具有一定的流動性，不消耗atp
c．細胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量
d．病毒的遺傳物質是dna或rna，細菌的遺傳物質只有dna
【考點】1c：核酸的種類及主要存在的部位；17：蛋白質在生命活動中的主要功能；23：細胞膜的結構特點．
【分析】1、真核細胞和原核細胞的比較：
2、病毒體內只有一種核酸dna或rna，原核細胞核真核細胞中含有2種核酸，dna和rna．
3、激素起調節作用，抗體為免疫物質，酶具有催化作用．
【解答】解：a、細菌是原核生物，沒有細胞器膜，a錯誤；
b、胰腺細胞分泌消化酶的過程為胞吐作用，體現了細胞膜具有一定的流動性，消耗atp，b錯誤；
c、細胞中的激素起調節作用，維生素為營養物質，抗體為免疫物質，酶具有催化作用，它們都是有機物，但一般都不能為生命活動提供能量，c錯誤；
d、病毒體內只有一種核酸dna或rna，病毒的遺傳物質是dna或rna，細菌是原核生物，其細胞中含有2種核酸，dna和rna，但其遺傳物質只有dna，d正確．
故選：d．
高一生物下學期教學計畫
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三 學生基本情況分析 通過必修模組1的學習，學生已經掌握了細胞生物學的最基本的知識，學生在微觀的層面上深入地理解了生命的本質。但是學生的實驗設計能力教差。大多數學生已經掌握了學習高中生物的一般方法，部分學生還產生了濃厚的興趣，本模組中的熱點問題應該更能引起學生的興趣。四 教學方法及措施 1 認真學習...