小學語文家長會發言稿

各位家長：

大家下午好,很高興今天能夠和各位**我們班孩子的成長情況。作為語文老師，我就從語文的角度來談談現在孩子們的語文學習情況。我想可能很多家長都存在這樣的困惑，為什麼孩子的語文成績很難提高呢？

作為家長應該如何幫助孩子學好語文呢？就這兩個問題我想談談自己的看法，首先讓我們分析一下孩子學習語文方面

一、存在的問題：

1、認為語文不重要，作為國語，天天講，不用學也差不到**去，不認真學也沒多大關係。

2、對語文不感興趣，認為語文要死記硬背，枯燥無味，因此不愛學。

3、課內都能聽懂，但是考試老是出不了好成績

4、看不懂課外文言文，害怕寫作文。

5、閱讀量少，選擇的課外閱讀材料，要不低齡化，要不**化，娛樂化，不愛看磨腦子的書。

二、對策和建議

１了解孩子怕學語文，成績不夠理想的原因，對症下藥。如

①有些同學天資聰穎，其它科目都很突出，但就是對語文不感興趣，語文成績不好的原因主要是沒有引起足夠的重視，自恃聰明，不夠勤奮，要讓孩子認識到在學習上，勤奮和意志才是最重要的，光靠聰明並不能成才，不端正態度還可能「聰明反被聰明誤」，如果思想上轉變過來了，成績自然就上去了

②有些同學自覺性差，比較懶惰，拖拖拉拉，常常依賴家長和老師的督促，放一放，就降一降，抓一抓，就上一上，這種同學就需要家長加大檢查監督的力度

③還有些同學純粹就是因為學習方法不好，學習完了也不及時鞏固，作業敷衍了事，如學完課文也不抄生字詞，學完古詩詞，也不去背誦默寫（每個班都有背書表），要不作業就偷工減料，虎頭蛇尾，字也寫得馬虎潦草，作文拼湊字數（甚至還達不到三百字）有時乾脆就不交

④也有同學是學習習慣不好，效率不高，比如做作業時三心二意，一有點動靜就東張西望，要不就聽ｍｐ３要麼一邊看書邊嗑瓜子要麼就邊嚼口香糖,還有看上去在做作業心裡去一邊想著看電視。

⑤也有可能是對老師的教法不大適應，或不喜歡老師而不愛學語文。

當然，原因可能是千差萬別的。

２那麼作為家長，到底應該如何做呢？

①經常檢查孩子的作業（練習本，作文，練習冊），讓孩子養成當日事當日畢的好習慣：ａ、檢查時側重從寫好每個字開始，字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習，b、從批閱日期上看時效性，根據孩子學習的進度，查孩子有沒有缺交作業，偷工減料，虎頭蛇尾。

②督促孩子積累古詩詞和文言文（實詞虛詞句式等）通過背誦，默寫，翻譯等方式考察孩子有沒有及時鞏固和複習。（其實耗時極短，見效卻很明顯，比如早讀一節課背不下來，點名出去之後幾分鐘就背出來）