14.船底魚
在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚—— 魚印（yìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。
所以，人們稱它為船底魚。
魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌（ěｒ料豐富的海區或者見到它的「船主」——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的「船」，去吃上一頓可口的美餐。然後，再尋找一條新「船」，繼續前進。一旦找不到「船」，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。
這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新「船」。魚印在大海中乘船周遊，不僅省力氣，而且還靠著船隻和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！
1、寫出下列各詞的反義詞。
前進——（短暫——（附近——（
2、理解帶點的字，再聯絡上下文理解詞語。
良機海中乘船周遊，一舉兩得，指的是
3、魚印乘的「船」指的是魚印離開乘的「船」去吃一頓可口的美餐，這個「美餐」是指
回首二十世紀，我們唯(wéi)一的家園──地球，由於環境汙染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負。回想起中國長江的洪澇(lào)災害、頻(pīn)繁的颱風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問:「我們的地球怎麼了?
」大自然在報復人類，地球在哭泣。保護環境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關心環保。
1．短文中舉了哪些例子說明環境汙染的嚴重性？請用「__畫出來。
2．面對哭泣的地球，人們發出了怎樣的疑問？請你寫在下面。
有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺，平時緊緊地貼在**上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。
雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹，它的樹幹密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn）害。
1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。
2．這些生物身上刺的作用是什麼？請你寫下來。
2023年，美國人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世後,首先提出了設立母親節的設想，並為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織了世界上第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、****、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。
她的誠心感動了許多人。2023年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。
1．母親節是___年設立的，把每年的定為母親節。
2．安娜·賈維絲小姐為設立母親節，做了哪些事？請簡要寫下來。
風箏的用途很多。據說風箏的最初的用途是用於軍事，可用來測量距離，傳遞情報。後來，風箏的功能由軍事用途轉為娛(yú)樂。
近代，風箏作為體育專案和健身活動開始普及。不僅(jǐn)如此，風箏還是人們喜愛的工藝品。
1．短文圍繞哪句話來寫的，請用畫出來。
2．短文講了風箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(lì)害。他在服務(wù)臺登記房間時，乙隻蚊子正好飛來。
他對服務員說：「早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好我的房間號碼(mǎ)，以便夜晚光臨，飽餐一頓。」服務員聽了不禁大笑。
結果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地做了一切該做的事。
1． 「果如其然」可以用另乙個詞替換，請你寫下來。
2．短文中「做了一切該做的事」，指的是什麼事？請簡要寫下來。
15-19答案
短文一的第乙個問題，畫準句子，學生應畫出「中國長江的洪澇災害、頻繁的颱風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴」。畫錯不給分，多畫的扣1分。
短文一的第二個問題，3分。學生應寫出「我們的地球怎麼了?」。多寫或少寫不得分。
短文二的第乙個問題，3分。學生應答出「豪豬、穿山甲、仙人掌、棕櫚樹」「保護自己、減少水分蒸發、保護果實」。答錯第一處扣2分，答錯第二處扣1分。
短文二的第二個問題，填空，3分。學生應寫出「思想性、藝術性、觀賞性一流」。填錯不給分。
短文三的第乙個問題，3分。學生應寫「1914」「每年5月的第二個星期天」。寫錯一處即不得分。
短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出「為設想而奔走」「組織慶祝活動」和「給許多人寫信」。只要學生填寫的內容涉及到三個方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語一致。
語句不通酌情扣分。
短文四的第乙個問題，填空，3分。學生應寫出「風箏的用途很多」，畫錯不得分。
短文四的第二個問題，4分。學生應寫出「軍事、娛樂、體育、健身、工藝品」。畫錯不得分。
短文五的第乙個問題，3分。學生可寫出「果然」。寫錯不給分。
短文五的第二個問題，5分。學生只要寫出「滅蚊」等詞即可得分。
學生得18－20分的，可得五顆星；得15－17分，可得四顆星；得12－14分，可得三顆星；得9－11分，可得二顆星；得8分以下，得一顆星。
20.有趣的小刺蝟
刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像乙隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。
刺蝟的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。
遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團，成為乙個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不但能用硬刺（保護保衛）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。
1、選擇（ 裡正確的讀音或字詞。用「√」表示。
2、文章是圍繞哪句話來寫的？用「～～劃出來。
3、根據短文填空。
刺蝟的頭（ 眼睛和耳朵（ 牙齒（ 門牙（ 它們四肢（ 跑起來很快。爪子渾身長滿了
4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）裡打「√」
（1）刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（
三年級語文閱讀練習題 一
14.船底魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚印 y n 魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚 海龜 鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌 料豐富的海區或者見到它的 船主 大型鯊魚捕食時吃剩下來...
三年級語文閱讀練習題
14.船底魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚印 y n 魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚 海龜 鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌 料豐富的海區或者見到它的 船主 大型鯊魚捕食時吃剩下來...
三年級語文下冊閱讀練習題
魯迅的故鄉紹興，有一種富有鄉土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長4公尺左右，寬約1公尺。看上去細細長長的船頭微微向上，行駛時可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，裡面可以坐人，還可以睡覺，船艙上方蓋著用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽，又可以擋風雨，十分管用。1 給帶點的詞換乙個意思相近的詞。...