**背景**——）
a：採擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師， b：親愛的同學們：
合： 早上好！
a：我是主持人（ ）
b：我是主持人（ ）
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起「尋找春天，放飛夢想」，走進了愉快、充實的第( )周。
b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、牆壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！
a：男：其實不光校園景色美，人也美！
同學們也用實際行動支援學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。
課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裡安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是「告別陋習，走向文明」。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出乙個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：公升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於「禮儀之邦」這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著乙個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行！
a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了「學規範禮儀，展中隊風采」主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：
紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將舉行「十佳禮儀中隊」評比活動。
b：本週，一年級還將舉行「嚮往少先隊，我愛紅領巾」隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——「嚮往少先隊，我愛紅領巾」隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等）
b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
**響（《我們是共產主義**人》）
小學生紅領巾廣播稿
甲 當燦爛午後的陽光溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙 留住一絲清風，播撒出希望的明天。甲 付出乙份真誠，打 的世界。乙 帶走一片笑容，永遠與我們同行。甲 在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。合 紅領巾廣播又和大家見面了！我是主持人 我是主持人 很高興和大家在一起，分享這段快樂...
小學生紅領巾廣播稿
女 敬愛的老師們！男 親愛的同學們！合 大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。女 我是節目主持人。男 我是節目主持人。合 今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主要內容有 校園新聞 推廣普通話 優秀習作欣賞 送您一支歌。一 校園新聞 下面讓我們一起走進 校園快訊 xx 招商銀行金...
六月份紅領巾廣播稿
敬愛的老師 親愛的同學們 下午好！我是主持人 我是主持人 今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。甲 我們都是獨生子女，在家裡受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽 小學生心理健康的標準 甲 根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標...