作者：王濤
**：《山東青年》2023年第10期
摘要：高校班級工作內容複雜，各類繁多，但在班級工作開展過程中，出現班委工作職責不清、工作分工不明、執行力較差。本文通過細化班委工作職責、各項工作任務實行專人專職、小組討論等方式促進班級工作更好、更快、更高效的開展。
關鍵詞：高校；班委；職能化；執行力
優秀的班集體是高校學生學習成長的重要平台，班級建立良好的班風、學風是發揮班級集體力量的基礎，有利於學生盡快適應社會集體生活、建立和諧人際關係、養成良好的學習、生活習慣。而班委建設是班級建設的重要組成部分，在班級建設過程中起著決定性的作用。
儘管現在高校班級幹部形成了具體的班委工作職責，但在實際工作開展過程中，往往出現對班長、團支書的過度依賴，有事找班長成為一種習慣。造成班級內其他班委形同虛設，工作消極，執行力較差，有時甚至會引發班級幹部內部的不協調。因此細化班委工作職責，增強班委工作責任心、提高工作執行力、促進班委之間的工作配合是保證班級健康發展的重要一環。
一、班委工作職能化的必要性
班委是開展班級工作的核心角色，決定著班風建設的成效，因此組建一支內部成員團結協作、步調一致、具有積極進取的價值追求、專業學習成績良好、綜合素質高、在班級同學中具有一定威信的班級幹部團隊顯得尤為重要。而班委工作職能化正是通過細化每名班委的具體工作範圍，建立明確的工作制度、工作標準及工作效率的管理措施，明確管理方向，幫助班委形成更加積極的工作態度及更強的責任感，使每個班級幹部都能在班級工作中找到存在感。一方面有利於真正實現上通下達，成為學生與輔導員之間的橋梁和紐帶，從而帶動全體學生實現自我管理；另一方面，通過班委之間職能的劃分，使全體班委都能真正參與到班級的管理中，不僅使班委的工作能力得到良好的鍛鍊，同時提高了班委參與班級工作的熱情與積極性；第三，有利班於班委之間的工作配合，使班級工作更加順利的開展。
班委會及班委工作職責
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定此工作職責。一 班委會工作職責 1 配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。2 協助班主任和任...
班委會及班委工作職責
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班委會及班委工作職責
茂名市第七中學班委會及班幹部工作職責 為加強班級建設，發揮班委會及班幹部的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定此工作職責。一 班委會工作職責 1 配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學...