一、選擇
1.如果兩個有理數在數軸上的對應點在原點的同側,那麼這兩個有理數的積( )
a.一定為正 b.一定為負 c.為零 d. 可能為正,也可能為負
2.若干個不等於0的有理數相乘,積的符號( )
a.由因數的個數決定 b.由正因數的個數決定
c.由負因數的個數決定 d.由負因數和正因數個數的差為決定
3.下列運算結果為負值的是( )
a.(-7)×(-6) b.(-6)+(-4); c.0×(-2)(-3) d.(-7)-(-15)
4.下列運算錯誤的是( )
a.(-2)×(-3)=6b.
c.(-5)×(-2)×(-4)=-40 d.(-3)×(-2)×(-4)=-24
5.若兩個有理數的和與它們的積都是正數,則這兩個數( )
a.都是正數 b.是符號相同的非零數 c.都是負數 d.都是非負數
6.下列說法正確的是( )
a.負數沒有倒數 b.正數的倒數比自身小
c.任何有理數都有倒數 d.-1的倒數是-1
7.關於0,下列說法不正確的是( )
a.0有相反數 b.0有絕對值
c.0有倒數 d.0是絕對值和相反數都相等的數
8.下列運算結果不一定為負數的是( )
a.異號兩數相乘 b.異號兩數相除
c.異號兩數相加 d.奇數個負因數的乘積
9.下列運算有錯誤的是( )
a.÷(-3)=3×(-3) b.
c.8-(-2)=8+2d.2-7=(+2)+(-7)
10.下列運算正確的是( )
a.; b.0-2=-2; c.; d.(-2)÷(-4)=2
二、填空
1.如果兩個有理數的積是正的,那麼這兩個因數的符號一定______.
2.如果兩個有理數的積是負的,那麼這兩個因數的符號一定_______.
3.奇數個負數相乘,結果的符號是_______.
4.偶數個負數相乘,結果的符號是_______.
5.如果,那麼_____0.
6.如果5a>0,0.3b<0,0.7c<0,那麼____0.
7.-0.125的相反數的倒數是________.
8.若a>0,則=_____;若a<0,則=____.
三、解答
1.計算:
(1); (2); (3)(-7.6)×0.5; (4).
2.計算.
(1); (2); (3).
3.計算
(1);
(2).
4.計算
(1)(+48)÷(+6); (2); (3)4÷(-24)0÷(-1000).
5.計算.
(1)(-1155)÷[(-11)×(+3)×(-52)375÷;
(3).
6.計算
(12).
答案一、 acbba,dccab
二、1.相同; 2互異; 3負; 4正的; 5.>; 6.>; 7.8; 8.1,-1
三、1.(1)-6;(2)14;(3)-3.8;(4)
2.(1)22;(2)2;(3)-48;
3.(1);(2)
4.(1)8;(2);(3)-2;(4)0
5.(1)-7;(2)375;(3)4
6.(1)14;(2)-240
蘇科版七年級數學上冊第二章《有理數》教案
第二章有理數 第1課時 2.1 比零小的數 目的要求會用正數與負數表示具有相反意義的量。在實際背景中掌握正數與負數的意義。知識與技能通過例項理解正負數,擴大對零的意義的認識.情感 態度與價值觀注意收集一些表示相反意義的專用詞語,與他人進行 進一步理解正負數的妙用。教學過程 一 創設情境引入 在小學我...
七年級上數學上冊第二章有理數的乘法 二 教案
3 2 與3 2 4 5 與4 5 通過計算積的比較,猜想乘法運算律在有理數範圍內是否適用。活動目的 複習鞏固有理數的乘法法則,訓練學生的運算技能,通過比較結果,猜想乘法交換律 結合律 分配律在有理數範圍內使用的結論,從而引入本節課的課題 乘法運算律在有理數運算中的應用。活動的注意事項 在以上的活動...
七年級數學有理數
有理數專題練習 一 選擇題 在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的 1.在有理數中,有 絕對值最大的數絕對值最小的數 最大的數最小的數 2.計算的結果為 a b c d 3.下列說法錯誤的是 絕對值等於本身的數只有1b 平方後等於本身的數只有0 1 c 立方後等於本身的數是 d 倒數等於...