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多選題1、人的心理是（ab）。
a腦的機能b客觀現實的反映
2、（ac）的現象屬於感覺適應。
a入芝蘭之室久而不聞其香
c從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時間才能看到
3、人對時間的估計可以根據（abcd）。
a日出日落的交替b一年四季的變化
c生理活動的週期性變化d心理活動的週期性變化
4、（ab）等都是心理定勢的表現。
a把13放在英文本母中間常會把它讀成b，而把它放到阿拉伯數字中間會把它讀成13
b老師對某位同學印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分
5、注意離開了心理活動所要指向的物件而被無關的現象吸引去的現象叫（bd）。
b分心d注意的分散
6、智力（abcd）。
a是人的認知能力
b是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件
c包括觀察力、記憶力、理解力和思維力等
d智力的核心是思維力
7、通過心理諮詢，我們可以在（abcd）等問題上得到幫助。
a．學習問題 b、情緒壓力問題c、人際交往問題d、戀愛問題
8、弗洛伊德把人格分為(abc)。
a．超我b.本我c.自我
9、可以通過(abcd)等方式進行心理諮詢。
a．網路 b書信 c** d面談
10、自我發展諮詢的內容包括(abcd)等。
a．生涯規劃b.人格完善c素質提公升d自我管理
11、身勢語主要有（ab）。
a.手勢 b.體態
12、大學生挫折的社會支援來自哪些方面（abcd）。
a、開展心理諮詢b、注重培養「幸福品質」
c、加強個體積極的心理指導d、創設挫折情境，鍛鍊意志
13、影響人際吸引的因素有（abcd）。
a.個人特質：熱情、能力、外表的吸引力
b.相似性：態度、價值觀等的相似
c.互補性
d.熟悉性
14、你認為「大一症候群」（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等症狀）產生的主要原因有哪些？（abc）。
a.理想與現實的落差 b.對新環境的適應力弱 c.優勢地位的喪失
15、新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？（abcd）。
a.整理好自己的「領地」 b.規劃好自己的時間
c.熟悉周圍的環境 d.初步建立社交圈子
16.常用的鑑別心理健康問題的標準包括（abcd）。
a.個人經驗標準b.社會文化標準c.症狀檢查標準d.數理統計標準
17、常見的情緒障礙包括（abc）。
a.焦慮b.強迫c.恐怖
18.進行自我心理保健的基本要求包括（abcd）。
a.自我意識良好b.社會功能良好c.社會支援良好d.價值觀合理
19、下列屬於人格基本特點的是（abcd）。
a獨特性b穩定性c整體性d功能性
20、大學生健全人格的內涵應包括下列（abcd）方面。
a正確的自我意識b良好的情緒控制能力c和諧的人際關係d樂觀的生活態度
21、大學新生的心理適應策略有哪些（abcd）。
a、重新進行角色定位，樹立目標b、悅納自我c、合理表達自己的感受d、學會交往
22、良好的擇業心態主要表現在哪些方面（abcd）。
a、避免從眾心理b、確定適當的職業目標c、避免理想主義d、克服依賴心理
23、遇到情緒困擾時，下面哪些方法可以合理地調整或緩解情緒（abd）。
a、向親人、老師或者朋友訴說b、尋求專業心理諮詢師的幫助
d、把一切寫下來，藉此整理自己的思緒
24、關於適應，下列說法正確的是（abc）。
a、「物競天擇，適者生存」是自然界所有生物的生存法則。
b、當環境發生變化時，個體就會面對適應問題。
c、適應是智慧型的本質，是有機體與環境間的平衡運動。
25、下列關於「知識」的說法正確的是（abd）。
a、「知」是對資訊的接收，「識」是對資訊的消化和處理。
b、知是接受別人的東西，識是自我加工和運作。
d、知帶有繼承性，識帶有創造性。
26、下列關於學習的說法，正確的是（ac）。
a、學習只靠外部激勵則不會長久，更需靠內在的動力
c、學習動機受到學校、家庭、社會和個人因素的影響。
27、大學生的綜合素質包括（abcd）。
a、專業素質b、思想道德素質c、文化素質d、身心素質
28、關於學習策略的說法，正確的是（abc）。
a、學習策略是可教的。b、培養大學生的學習策略可以從教與學兩個方面考慮。
c、學習策略的運用具有高低水平之分。
29、下列哪些是良好的學習方法和學習習慣（abcd）。
a、科學合理的時間管理。b、考慮自己的個性，及時消除焦慮。
c、培養自我監控的學習能力。d、擅於自我激勵。
30、人際交往的心理功能包括（abcd）。
a.資訊溝通功能b.心理保健功能c.自我完善功能d.心理調節功能
31、大學生人際交往的特點有（abcd）。
a.交往願望強烈b.交往相對簡單穩定c.感**彩濃厚d.交往理想化
32、大學生人際交往的原則有（abcd）
a.平等原則b.尊重原則c.寬容原則d.誠信原則
33、大學生克服人際交往中的自卑感，應做到（abc）。
a.要客觀的進行自我分析b.要進行積極的自我暗示、自我鼓勵
c.要積極與他人交往
34、大學生克服人際交往嫉妒感，應做到（abcd）。
a.正確看待別人的長處和能力b.善於調整目標
c.保持良好的心態d.善於轉移注意力
35、影響職業生涯發展的外部環境因素包括（abcd）
a企業的發展b家庭的期望c社會的需要d科技的發展
36、影響大學生職業生涯發展與規劃的原因（abcd）
a就業形勢嚴峻b缺少職業生涯指導
c對自我的認識不足d對外圍環境認識的缺失
37、耶克斯一多德森定律表明，各種活動都具有最佳動機水平，而且動機最佳水平隨任務難度的不同而有差異，具體表現為（abc）
a．在低難度任務中，處於較高動機水平的工作效率最高
b．在中等難度任務中，處於中等動機水平的工作效率最高
c．在高難度任務中，處於較低動機水平的工作效率最高
38、下列選項屬於大學生常見的挫折反應的是（abcd）。
a、冷漠b、焦慮c、攻擊d、幻想
39、關於歸因，下列說法正確的是（ab）。
a、歸因可以分為：內歸因和外歸因。b、正確的歸因是應付和解決問題的必要基礎。
40、大學生中容易導致挫折的心理衝突包括（abcd）。
a、強烈的交往需要和孤獨感的衝突。b、期望與現實的衝突
c、自由與自律的衝突d、獨立與依賴的衝突
22、對於衝動應該採取哪些有效除錯？（）
選項1:提醒自己調動理智，控制自己的情緒
選項2:用暗示、轉移注意法讓自己冷靜下來
選項3:平時多做有針對性的訓練，培養耐性
23、優秀教師的主要特質是
選項1:能夠教人以智慧型
選項2:能夠教人以知識
選項3:能夠教人以發展
選項4:能夠教人以道義
24、教師職業倦怠的構成指標包括
選項1:人格解體
選項2:情感耗竭
選項4:個人成就感降低
25、心理測評常用的方法有
選項1:觀察法
選項2:訪談法
選項3:問卷法
選項4:心理測驗法
26、關於心理健康的標準，我國學者在從個體心理與社會心理的關係角度看，主要包括這幾個方面的標準（）
選項1:社會適應標準
選項2:實踐矛盾的解決標準
選項3:適應和協調標準
選項4:適應與發展標準
27、面對中小學生情緒波動較大的問題，教師可以教授學生（）幫助其控制情緒。
選項1:注意轉移法
選項2:理智克制法
選項4:情緒宣洩法
28、國內外研究表明，職業倦怠的三個核心特徵為
選項2:情緒衰竭，個人情緒感情處於極度疲勞狀態，工作熱情完全喪失
選項3:去個性化，個體出現消極、否定或者麻木不仁的態度
選項4:低個人成就感，即個體評價自我的意義與價值的傾向降低
29、中學生心理健康活動課的內容包括（）
選項1:學習輔導
選項2:人格輔導
選項3:生涯輔導
30、對克服職業倦怠有明顯作用的是
選項2:經常與同事討論
選項3:從支援性網路體系中獲得情感支援
22、個案輔導中的保密例外包括（）
選項1:對來訪者的基本情況偽裝後並徵得來訪學生同意後，向第三方公開有關資訊
選項2:事先徵得來訪者同意，為了來訪者的利益，向其老師、父母等交換意見
選項3:輔導員在輔導過程中意識到來訪者或他人的生命或財產受到嚴重威脅
23、心理健康活動課的一般形式有
選項1:遊戲活動
選項2:角色扮演
選項3:情景再現
選項4:討論
26、大量研究表明，（）對未成年子女的心理和行為有重要影響。
選項1:父母的文化程度
選項2:家庭經濟狀況
選項3:生活環境
27、影響創造性的因素主要有
選項1:環境
選項2:智力
選項3:個性
28、中國現代著名的「三錢」科學家是
選項1:錢學森
選項2:錢三強
選項4:錢偉長
29、教師所面臨的人際關係壓力包括
選項1:同事關係
選項2:師生關係
選項3:與家長關係
選項4:自己的家庭壓力
30、諮詢過程中，諮詢師需要注意和思考哪些問題？
選項1:理念與技術的關係
選項2:諮詢關係的作用
選項3:傾聽的重要性
選項4:倫理的約束作用
判斷題1、判斷乙個人的心理健康，不能簡單的根據一時一事下結論。乙個人偶爾出現的一些不健康的心理和行為，並非意味著這人就一定有心理疾病。（正確）
2、心理不健康與心理健康並非涇渭分明的對立的兩極，而是乙個連續的狀態。（正確）
3、去學校心理諮詢中心諮詢的人，都是有心理疾病的人。（錯誤）
4、心理壓力總是有害的。（錯誤）
5、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（正確）
6、動機水平越高，工作效率就越高（錯誤）
7、當刺激事件打破了有機體現有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。（正確）
8、人的人格、智力、心理特質與態度、興趣一樣是隨時變化的（錯誤）
9、大學生心理問題主要集中在學習、就業、人際交往、情感等問題上（正確）
10、自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調整心境，情境和加強自我意識的方法。（錯誤）
11、激情是一種消極的情緒狀態。（錯誤）
12、情感是情緒的外在表現，情緒是情感的本質內容。（錯誤）
13、當認知和情感不一致時，一般是認知將決定人的行為。（錯誤）
14、對情緒的調節與控制不能等同於對情緒的抑制或壓抑。（正確）
15、對職業成就的影響，興趣的作用更大於性格和能力因素，這說法對嗎?（正確）
16、心理發展的順序是不可逆轉的，不可超越的。（正確）
17、如果說粗心大意是穩定的個性特徵，漫不經心則是暫時的心理狀態。（正確）
18、到大學階段，學生的理解識記已高度發展了，機械識記幾乎不存在了。（錯誤）
2023年江蘇省中小學教師健康知識網路競賽卷
題型 判斷題 1.教育是立國之本，學校教育的宗旨是要把普通人培養成君子，進而成聖成賢，而不是進行純粹的職業技術培訓。對 2.教師是你的職業，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。錯 3.小學心理健康教育課的設計原則有 以學生為中心 以情境為中介 以經驗為起點等 對 4.人們一般都嚮往有好...
2019江蘇省中小學教師班主任知識網路競賽 含答案
2015江蘇省中小學教師班主任知識網路競賽 本卷為隨機組卷 網 宕機 誤操作 等造成浪費本次答題機會，多次提交答題，以最高成績為準。1 題型 判斷題分值 2小學班級管理過程包括計畫 實施 檢查 總結四個基本環節，他們是相互包含 相互滲透 相互促進的。正確錯誤 2 題型 判斷題分值 2 教師擔任班主任...
江蘇省中小學教師班主任知識網路競賽試題
1 題型 判斷題分值 2 在班級活動中，班主任要善於發現每個學生的閃光點，並根據學生的個性差異因材 施教。正確 錯誤2 題型 判斷題分值 2 班主任往往不注意個體心理和思想品質的區別，錯誤地將情緒 態度 氣質 性格 等心理方面出現的問題一概斥之為思想品質問題。正確錯誤 3 題型 判斷題分值 2 心理...