作者：餘雪梅
**：《新生代·下半月》2023年第11期
【摘要】：要想讓學生有著良好的英語學習效率，就必須要注重對學生英語學習興趣的培養。在文中主要就如何在英語課堂教學中培養學生的英語學習興趣進行**。
【關鍵詞】：英語學習學習興趣課堂教學
我國的孔子早在兩千多年前就指出：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」愛因斯坦曾說：
「興趣是最好的老師。」蘇霍姆林斯基則指出：「學習興趣是學習活動的重要動力。
」如果學生對英語不感興趣，就會導致教師講課，無人聽講；上課提問，無人回答；課堂氣氛死氣沉沉；還會使原本複雜的英語知識更難學，學生不知所謂，而厭學、不學。那麼，在英語教學中應如何培養學生的學習興趣，使學生樂學、會學、善學，並養成良好的學習英語的習慣呢？
一、立志生趣。
心裡學研究表明，人的興趣發展，一般要經歷有趣—樂趣—志趣三個階段。有趣是興趣發展的初級階段，是個體對新異的現象或物件直接發生興趣，為時短暫；樂趣是興趣發展的中級階段，具有專一性和堅持性的特點；志趣是興趣發展的高階水平，它是興趣與崇高理想和遠大的奮鬥目標（即志向）結合的產物。因此，要培養學生學習英語的興趣，還應結合課文內容對學生進行學習目的和前途理想教育，或用一些與人生觀和理想有關的名人故事和名言來教育學生，這樣才能讓興趣之芽扎根於理想的沃土之中，並長成參天大樹。
這就是人們常說的「誌能生趣，趣從志生。」
二、教學引趣。
1.結合教材內容中的重點、難點，給學生布置「每人每天五句漂亮英語」的任務。剛開始由教師根據當天所學內容提煉「五個具有一定鼓動性的地道的英語句子」，要求學生熟讀，一直達到脫口而出的地步，並且創造機會讓他們都炫耀炫耀他們的漂亮英語，地道的英語句子。
經過一段時間的引導以後，開始逐漸地由學生自己去發現地道的英語句子。這一任務的經常性，使學生慢慢地形成了作讀書筆記的習慣。幾乎每個學生都有自己的「句子財富」。
試論中學英語課堂教學中學生學習興趣的培養
摘要 中學英語教學的一項重要任務就是培養學生學習英語的興趣，而課堂教學作為中學英語教學的重要環節，是培養學生學習興趣的重要途徑。通過精心設計課堂教學，如採用情景式教學和任務型教學，可以充分調動學生的學習積極性，培養學生的學習興趣，達到理想的教學效果。關鍵詞 中學英語教學 情景式教學 任務型教學 學習...
優化英語課堂教學,激發學生學習興趣
摘要 對於新課程背景下課堂教學改革問題，作者基於多年的教學工作實踐，著眼提高課堂效率，立足於提高學生的學習能力，堅持聽說領先的原則，靈活運用教學方法，活躍課堂氣氛，調動學生學習英語的積極性，取得了較好的教學成效。關鍵詞 新課程英語課堂教學讀寫能力學習動力雙邊活動 實現課堂教學素質化，教師必須確立以學...
在英語課堂教學中激發學生的學習興趣
摘要 愛因斯坦曾說過 興趣是最好的教師 在初中英語教學實踐中，我深深地感到 在課堂教學中，有效地激發學生的學習興趣，是提高課堂教學效果的關鍵。關鍵詞 英語課堂教學 學生 學習興趣 中圖分類號 g633.41 文獻標識碼 b 文章編號 1672 1578 2013 03 0110 01 愛因斯坦曾說過...