「在講到某個晦澀難懂的知識時，毛老師總能聯絡我們熟悉的事物，用詼諧的表達方式，讓我們在聽故事的過程中掌握知識。記得大三時，有一次講到**剖面，毛老師聯絡到醫學，讓我們把自己比作地球的醫生，將**勘探過程視為醫生為腦部作 ct。」物探 10601班何晶同學對此至今依然記憶猶新。
在科學網上開設的「毛寧波的部落格」，迄今點選量已超過 50萬人次。「這是我為取得更好的教學效果的一種新嘗試。」毛教授說。
開啟部落格，其內容相當豐富，有布置給同學們的作業，有課程的複習資料，有與同學們分享的學習和科研方法，有經典的中英文文獻資料……還有他經常發布的新的研究成果。「這是老師與我們交流的『第二課堂』，通過部落格，師生間踴躍地談論學習、交流意見、討論問題。點選毛老師的部落格，已成為我們每天自覺的選擇。
」同學們高興地說。
「心繫教學，不斷改進和創新教學方法，是毛老師的特點。」毛老師所在學院負責人感慨。前兩年，他在美國麻省理工學院做高階訪問學者期間，全面考察了 mit的教學和科研工作，對美國頂級大學在本科生教學的「過程管理」體味很深。
去年回國後，在《**勘探原理》精品課程教學中，他大膽引進了「過程管理」的 mit模式，不僅每週布置作業，而且隔三岔五有測驗，增加了期中考試，增加了課內實驗內容，讓學生「學在平時」，有效地打破了「考前一周學習」的尷尬局面。
統計資料顯示，他先後為研究生和本科生主講了《**勘探原理》、《儲層地球物理》、《三維**勘探》、《海洋地球物理》等課程，指導本科生畢業**近 80餘篇，培養碩士研究生 20人，年均教學工作量為 800學時左右。他負責的《**勘探原理》精品課程被評為國家級和湖北省精品課程。《**勘探原理》國家精品課程**由教育部推出，面向社會公開開放，在全國相關學科產生較大影響。
同時，他還潛心科研，先後主持或參加完成中國博士後科學**專案、湖北省重點科研專案、中國石油、中國石化和中國海洋石油等特大國有企業科技攻關專案 30多項，在國內外核心期刊上發表學術** 30多篇，撰寫的學術專著《海洋石油**勘探》成為中國海洋石油**勘探的首選教科書。
緣於「痴」，毛教授榮膺諸多榮譽，獲得「湖北省高等學校教學成果一等獎」、「湖北省科技進步二等獎」、當選「湖北省部屬普通高等學校省級中青年學術骨幹」……
「愛」對學生
「作為教師，就要以『愛』對學生，讓學生在愛的呵護下健康成長。」這是毛老師的心裡話，更是他的實際行動。
毛老師一直認為，學生是自己的教育物件，對學生的學習、生活和思想不了解，絕對不是乙個合格的教師。
「愛」對學生，在他身上的最突出的表現就是嚴格要求。「對學生，毛老師在學院是出了名的嚴格。」同學們說，這樣的事例不勝列舉。
一位學生因**抄襲，毛老師毫不手軟地推遲了這位同學的**答辯。在與這名同學的交流過程中，毛老師告訴他，「勞動創造價值」，科學研究來不得半點虛假，即便是對乙個小小圖表的分析，也是自己勞動的產品，也能從中享受到快樂，而抄襲，留給自己的只能是心虛、是後悔。交談之後，毛老師又主動地指導他的**，一次、兩次、多次地耐心輔導，直到順利過關。
「學生就像自己的孩子，老師沒有理由不對他們悉心關懷。」同學們都知道，毛老師還有一句常說的話，「沒有教不好的學生，只有不好好教的老師。」
基於這一理念，毛老師常常與學生打成一片、融為一體。「走進學生、貼近學生，在我看來，是一件非常愉快的事情。」他說。
主題班會，是他與學生交流的陣地。僅今年 4月，他就抽空參加了物探 10801班「學習就業未來」和物探 10802、 10803、 10804班的「自信當下拼搏未來」兩場主題班會。在班會上，他沒有絲毫的居高臨下、泛泛而談，而是針對他所了解的乙個個實際問題，與同學們傾心交流，釋疑解惑。
同時，他還讓自己的 2名研究生介紹專業學習方法和經驗，介紹考研複習和準備心得，讓即將畢業的研究生介紹就業形勢和求職技巧。「我們在思考什麼，在困惑什麼，在期望什麼？毛老師看得很準，而且還讓『過來人』現身說法，這樣的班會讓我們獲益匪淺。
」同學們自然地流露出心聲。
《良師垂德範》，探測 08研究生陳振龍在這篇文章中寫道，毛老師經常讓我們研究生進入他辦公室學習，不僅提供電腦，而且還提供他個人購買的大量專業書籍，更重要的是鼓勵和引導我們與他自由、平等的交換思想、研討問題。我們的能力就在這一次次**與交流中得到迅速提公升。在生活方面，毛老師對我們更是關懷備至，逢年過節，他和師母總會與我們共進晚餐，歡度佳節。
每一次溫馨而又融洽的氣氛，總讓我們深深陶醉，總讓我們感悟到老師的人格魅力。
「正是一次次貼心的交流，毛老師成為了我們的良師益友，他的治學態度、敬業精神深深地影響和感染著我們，我為能成為毛老師的學生而深感驕傲，我為能傳承『學石油、愛石油、獻身石油』的精神而倍感自豪。」陳振龍同學說。
物探 10801班的趙懿同學把毛老師譽為自己「心中的啟明星」。「我們和毛老師沒有一點距離感，遇到生活中的難題，我們首先想到的就是向他傾訴，在靜靜的聆聽後，他總會給我們正確的引導。」趙懿說。
物探 10502班的王筱記得，每到同學們即將畢業時，毛老師就會特別忙碌，不僅僅是忙於指導學生的學業，更忙於指導學生擇業。對有意考研的同學，他全力幫助；對選擇就業的同學，他不厭其煩地大力推薦。「除了眾多在石油行業就業的同學，他還至少為 20名本科生和研究生聯絡到非石油行業就業，而且還幫他們一一制定詳盡的人生規劃，其間的辛苦我們都看在眼裡。
」王筱說。
對毛老師的這份愛，同學們都銘記於心，同時銘記的還有「毛氏語錄」： 「做人要大事化小，做研究要小事化大」，「學會相信別人，也要學會自我保護；學會競爭，也要學會協調；學會嚴格，也要學會寬容；學會堅持，也要學會妥協；學會傾聽，也要學會表達；學會默默恪守，也要學會分享心靈。在挫折中守護理想，在超越中留住平凡。
」……因為「愛」對學生，毛寧波成為了學生們評選的「我最喜愛的老師」，成為了學校首屆「十佳師德標兵」……
如何教看圖寫話
二 常見的句式練習 1 練寫 三素句 四素句 五素句 三素句 誰在哪兒幹什麼 四素句 什麼時間誰在哪兒幹什麼 五素句 什麼時間誰在哪兒幹什麼結果怎樣 或心情如何 寫作內容是學生的生活，這樣為他們今後的寫作打下堅實的基礎。2 練寫10種句式 即 有 在 聽 看 是 把 被 感 想 說 例如 1 山坡上...
如何寫教後反思
1 記成功之舉 將教學過程中達到預先設計的目的 引起教學共振效應的做法 課堂教學中臨時應變得當的措施 層次清楚 條理分明的板書 某些教學思想方法的滲透與應用的過程 教育學 心理學中一些基本原理使用的感觸 教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進 ...
寫雨大的片段
好大的一場雨啊！很快就給大地掛上了巨大的珠簾，那陣勢，不是在落雨，而是有人在空中往下潑水。那雨就像咆哮的野獸，似乎要吞掉整個城市。雨幕像巨大的屏障籠罩著城市，公交車經過積水的地方，水花飛濺。地上積起的水，就像一頭兇猛的獅子，衝到了我的小腿。風像一根根鞭子，狠狠抽打著樹木，人也寸步難行，行人雖然撐著傘...