會計專業可行性報告

會計專業申報材料

一、會計專業人才市場的可行性分析

隨著市場經濟建設的加快，會計工作越來越顯示出其重要的作用，搞市場經濟，就要講經濟效益，講究將本求利，而這一切都和會計基礎工作密不可分，需要更多具有新的會計觀念及知識結構，掌握操作技能的財會人員。

1、隨著改革的一步步深入，我們將進入乙個網路化、資訊化、數位化、知識化為重的新經濟時代，新的社會經濟環境對中國會計工作提出了許多新的要求，原有的許多光憑經驗就從事會計工作的所謂財會人員已無法適應以後的發展，因此需要提供大量的具有一定知識結構和操作技能的會計人員充實會計隊伍。

2、隨著多種經濟形式的出現，市場經濟的不斷規範，尤其是眾多民營企業的發展壯大，需要有專門會計人員為他們提供服務，幫助他們進行計畫、分析、決策，使會計資訊在企業決策中發揮其應有的作用，為各方面會計資訊的需求者提供可靠、準確、及時的會計資訊。

3、我國的會計工作與發達國家相比還有很大差距，加入wto後，隨著與外國的接觸增多，中國的許多企業必須有乙個大的發展，這也要求會計人員應具有合理的知識結構和較強的綜合素質，適應和駕馭各種多變的會計環境，理智分析並恰當的解決問題。因此需要大量受過專門訓練和正規學習的會計人員。

4、在很多的民營企業中，人們還沒有充分認識到會計工作規範的意義和作用，對會計崗位不夠重視，財務管理的不規範，一定程度上阻礙了民營企業進一步發展，因此，需要具有一定財務管理知識的專業人員去引導和幫助，會計人員還有很廣闊的市場。

二、會計專業的現狀及師資情況

1、專業現狀：我校自2023年以來在相關專業中開設了《會計原理》、《工業會計》、珠算等課程，收到了良好的效果，學生有50%以上獲得了會計員證、珠算等級證，有許多同學步入了財務工作崗位。

2、會計專業現有專業教師10人，其中碩士以上3人，高、中、初專業技術職務比例3：4：3，另外，特聘高階專業技術人員2人，實習指導教師3人，完全能適應會計高等教育的需要。

第二部分會計專業教學計畫

一、招收物件及學制

招收高中畢業生，學制兩年。

二、培養目標

主要面向山西省經濟建設需要，培養德智體全面發展，具有良好的科學素養，創新意識和能力，系統掌握財務管理的基本原理及操作手段，能在企事業單位、行政部門從事會計工作的中級專門人才。

（一）具體要求：

1、具有馬列主義、***思想、***理論的基本知識和水平，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛本職工作，有為社會主義現代化建設事業而艱苦奮鬥的精神，具有獨立思考、勤奮好學、勇於創新的精神。

2、具有專科以上文化科學知識，掌握本專業所學的知識和技能，具有分析問題和解決問題的能力。

3、具有強壯的體魄，正確的勞動觀念和良好的道德素養。

（二）知識結構：

1、具有本專業所需要的文化基礎知識和管理知識。

2、財務核算、監督、分析的基本理論。

3、現代財務管理的新技術、新思路。

（三）操作實踐：

1、財務核算（記帳、算帳、報帳）的操作實踐。

2、會計電算化技術

（四）能力結構：

1、對帳務進行熟練處理的能力；

2、具有熟練運用電腦處理帳務的能力；

3、具有一定的寫作、書法能力；

4、具有一定的組織管理能力。

（五）業務工作範圍：

本專業的學生可從事行政企事業單位的會計、出納及收銀員。

三、課程設定

（1）公共課

政治經濟學法學概論

***理論大學語文

大學英語體育與健康

高等數學

（2）專業基礎課

基礎會計統計學原理

經濟法計算機基礎

（3）專業課

中級財務會計商業會計

成本會計管理會計

財務管理稅務會計

預算會計會計報表分析

電算化會計

（4）技能課

珠算普通話訓練

社交禮儀

（5）選修課

會計英語審計學

企業管理市場營銷

財政與金融

會計專業課程設定教學時間安排（表一）

學制：兩年

會計專業課程設定教學時間安排（表二）

學制：兩年

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