一、高階困局——來自市場的命題
一是形勢之困。
二是市場之困。
三是品牌之困。
二、高階破局——來自精實的答題
(一)精確定位高階,在市場細分上突破。
一是細分高階小體系。
二是細分高階**商。
三是細分高階消費者。
(二)精細管理高階,在培育方法上突破。
一是開展高階情感營銷。
二是開展高階體驗營銷。
三是開展高階婚宴營銷。
四是開展高階個性營銷。
(三)精誠務實高階,在優化服務上突破。
一是健全高階服務機構。
二是豐富高階服務內容。
三是提高高階服務效益。
三、高階贏局——來自成效的驗題
一是供求雙方共贏。
二是客我雙方共贏。
三是內外雙方共贏。
安全工作典型材料
生命不保,何談教育 學校公共安全以實現學生的生命安全和健康成長為基本目標,是實現國家 科學發展 和構建 和諧社會 的需要,是全社會 以人為本 的根本體現,也是社會文明與進步的重要標誌。因此,學校對學生生命安全的保障關係到社會穩定 家庭幸福和國家未來。重視和加強學校公共安全工作,無論從政治 經濟 文化...
市場營銷導論複習提綱
1 什麼是市場營銷?構成市場營銷概念範疇的四個要素是哪些?概念 1 識別 期望和滿足消費者需求的營利性管理活動 2 對思想 產品及勞務進行設計 定價 及分銷的計畫和實施的過程,從而產生滿足個人和組織目標的交換 要素 主體 市場中賣方的活動 核心 關注消費者的需求 目的 實現商品的價值轉移 性質 一種...
班主任工作典型材料
從此,我發現他不論在學習上和紀律方面都有了明顯的進步,雖然偶爾還會不斷的違反一些紀律,但是我相信,只要我不懈的努力,我的教育會成功的。親其師,信其道。孔子留下的千年古訓我想我們每位老師都想做到。如果一味發脾氣指責學生的錯誤,收到的教育效果可想而知。經過實踐我摸索出一種行之有效的招數,叫做 退三進一 ...