轉化後進生，幫助後進生進步是全面貫徹黨的教育方針，提高學生整體素質的重要一環，因此學校教育要把轉化後進生作為一項重要工作，堅持常抓不懈。
一是做到底子清，情況明。各班主任和科任教師要經常了解後進生的學習成績和態度，掌握後進生的家庭及思想狀況，建立健全後進生檔案，做好後進生轉化工作記載。
二是做到轉化措施好、方法多。
1、各班成立由班主任、學習委員、科代表、尖子生學生參加的後進生幫轉工作小組。
2、年級組、班主任要經常進行家訪，負責做好後進生的思想轉變工作。
3、聯合四名同學組成乙個幫差學習小組，負責一名後進生學習成績的提高。全校每位教職工要和一位後進生結成「互助組」，幫助其完成義務教育學業。
4、課堂上教師要因材施教，對差生採取「分灶吃飯」的辦法，使其對所學知識能達到理解識憶的程度。空堂、自習（輔導除外）班主任要按時到班，檢查督促後進生認真學習。
5、科任教師要利用健康有趣的興趣活動激發後進生的學習興趣，並及時做好補課工作。課外幫差學習小組要合理利用時間，指導後進生完成作業、鞏固好所學知識，並逐步使其養成自覺學習的習慣。
三是及時分析情況，提高轉化率。政教處定期抽查各班幫差情況，做好差轉抽樣調查記載；認真分析差轉程序，做好幫差指導；進行後進生成績縱向評比，不斷提高差生學習成績；各級、班、幫差學習組開展競賽。學期末後進生轉化率達到85%，學年終達到95%以上。
後進生轉化措施
4 對後進生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。對後進生堅持 四個不 五個先 原則。四個不 即 不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。五個先 即 表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參 體活動優先，以努力提高教育的實效性。5 優化課堂教學，分層次...
後進生轉化措施
數學是一門連貫性的學科，從一年級的加減法，到二年級的乘除法口訣，再到三年級的兩三位數乘以一位數，兩三位數除以一位數，到了四年級的兩三位數乘以兩位數，除數是兩位數的除法，所謂是一環扣一環，如果基礎打不好，在以後的道路上更是困難重重。五年級上冊的數學其實是對一到四年級數學的乙個整合，小數的乘法實際就是在...
後進生轉化措施
棖衝中心小學潛能生轉化措施 潛能生的成因十分複雜，潛能生的轉化也是乙個難題。全體教師必須面對這一難題，努力探索轉化規律，將潛能生面控制在最小範圍，為此，特提出如下要求 一 重視對潛能生轉化工作的領導。學校成立德育工作領導小組，其中有專人分管潛能生轉化工作。學校將在每學年的工作目標與計畫中，將潛能生轉...