小學五年級環境課教學計畫
一、學生分析
五年級學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。對所開設的課程有一些了解，但不夠深入。五年級學生學習習慣良好，能夠從各方面對本學科知識進行補充和充實，但個別學生因家庭環境的影響，對此認識不深，不願開動腦筋，學習興趣不濃。
二、教材分析
環境教育這門課程主要是讓學生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學生提供一定的時間和空間，把學校教育和社會生活結合起來，讓學生回到生動的社會生活中去。五年級學生在以往開展綜合實踐活動的基礎上，已經初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨立面對社會與自然，去關注、調查、**、思考、總結，做出自己的判斷。
根據我校的實際情況，依據學生的年齡特點，教學內容以「環境教育」為主題，引導學生更加熟悉自己的生活，了解自己周圍的環境，提高學生的整體的素質。
三、教學目標
1 、學生獲得環保的基本知識和觀點，懂得最基本的環境理論。
2 、培養學生的環保意識和責任感，激發學生主動參與環保的內在動機。
3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。
四、教學重難點
1、注重實踐的過程，實事求是地反映生活。
2、走向社會，開展活動的方式方法。
3、組織有關的活動素材。
五、教學措施
1、改變常規教學模式，變課堂為學堂讓學生動腦想想，動口講講，動手做做，動腳走走，自主學習，嘗試錯誤，教師只在必要時，給予指導、幫助，真正把學習的主動權還給學生。
2、認真備課，精心準備，課堂上運用多種教學手段引導學生置疑問難，學習新知。
3、充分發揮學習夥伴的作用，讓學生互助學習，團結合作，共同解決學習上的困難。走出課堂，走出學校，將課堂延伸到課外，爭取學生家長的支援，帶領學生親自實踐，體驗勞動的樂趣。
建築環境學教學計畫
6 室內空氣環境營造方法概述。自然通風和機械通風的幾種典型形式，稀釋法和置換法的比較。描述和評價氣流組織的引數，換氣次數 空氣齡 換氣效率等指標。7 聲環境的基本知識，聲音傳播和衰減的機理，控制雜訊的基本原理和方法以及消聲器的應用。8 光的性質與度量，視覺與光環境的關係。自然採光原理及設計，人工照明...
《環境教育》校本課程教學計畫
一 指導思想 堅持黨的教育方針，堅持教育 面向現代化，面向世界，面向未來 全面推行素質教育，努力把學生培養成德 智 體等全面發展的21世紀祖國建設的 人。二 環境教育 校本課程總體教學目的 環境教育問題問題由來已久，我國早在春秋時期就有了保護環境方面的法令，到今天環保更是受到全世界廣泛的重視。乙個發...
環境保護教育教學計畫
匯濟小學2013年3月 一 教學目的 1.培養學生的環保意識，樹立牢固的環保意識與可持續發展觀念,2.使學生環保意識 可持續發展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環保活動的源動力。3.要改變 環境教育主要是通過活動途徑進行 的認識。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使...