培養中職生數學閱讀能力的幾點思考

2023-02-09 04:48:02 字數 895 閱讀 3582

作者:卓鵬

**:《中學教學參考·理科版》2023年第10期

[摘要]數學閱讀能力是數學學習能力中最基本的能力,是其他能力之根本.在中職數學教學中,教師應充分利用教材,培養學生的數學閱讀能力,從而提高學生的學習積極性和數學學習能力,為學生的可持續發展打下堅實的基礎.

[關鍵詞]中職生數學閱讀能力閱讀教學方法

[中圖分類號]g633.6[文獻標識碼]a[文章編號]16746058(2016)290026

閱讀能力是人們理解和接收書面資訊的能力,它是獲取知識、認識客觀事物、發展智力和情感的基礎.培養學生的閱讀能力有助於拓展學生的知識面,豐富學生的語言知識,提高學生的語言理解能力和運用能力,為學生的終生學習打下基礎.數學閱讀能力是數學學習能力中最基本的能力,是其他能力之根本.

下面筆者從培養中職生數學閱讀能力的必要性、中職數學閱讀教學內容和方法來談談自己的幾點思考.

一、培養中職生數學閱讀能力的必要性

首先,培養學生的數學閱讀能力有助於轉變學生的數學學習方式,提高學生的學習主動性.大部分中職生是應試教育下的「失敗者」,他們長期在應試教育的壓迫下,對「填鴨式」教學和「題海戰術」早已產生厭惡、對抗的心理.面對學習,尤其是數學學習,他們缺乏濃厚的學習興趣和良好的學習習慣.

有效的數學閱讀有利於培養學生良好的學習習慣,提高學生學習數學的興趣.

其次,培養學生的數學閱讀能力有助於學生形成嚴謹的學習態度.前蘇聯數學教育家斯托利亞爾指出:「數學教學也就是數學語言的教學.

」而語言的學習是離不開閱讀的.數學的這一特點就決定了數學閱讀必須認真細緻.教師可引導學生閱讀教科書,這樣不僅可以發揮課本用語的垂範作用,規範學生的數學用語,而且可以提高學生對數學語言的準確理解能力和語言表達能力,可有效提高學生的數學語言水平,從而避免學生在解題過程**現題意理解錯誤或不規範的書寫表達格式的現象,促使學生形成嚴謹的學習態度,受益終生.

注重中職生職業能力的培養

作者 庾江帆 科技資訊 2012年第11期 摘要 本文結合職業教育課程改革的目標,分析 中華茶藝 課程教學改革,從課程內容 教學模式 學歷教育與證書教育相結合等幾方面,提出職業學校的課程教學改革必須注重學生職業能力的培養。關鍵詞 課程改革職業能力教學模式崗位技能 中圖分類號 g633 文獻標識碼 a...

中職學生語文閱讀能力培養初探

作者 蔡國 教師 下 2012年第01期 摘要 在中等職業學校,語文教學要真正擔負起提高學生素質的重任,就要重視閱讀教學,因為閱讀能培養學生的問題意識和創造精神。但中職學生的讀書現狀並不樂觀,他們崇尚個性,熱衷上網,卻不明白書是另一種類的存在。語文教師要在必要的閱讀指導下,重視學生獨特的感受 體驗和...

培養中職學生的數學語言能力

摘要 心理學的研究和數學教育的實踐證明,要發展學生的數學思維能力 解題技巧 解題能力,必須同時發展學生的數學語言。本文就數學教學過程中所遇問題,提出發展中職學生數學語言的重要性 教師教學中應規範數學語言及如何培養中職學生數學語言能力的幾點思考。關鍵詞 培養 中職學生 數學語言 數學語言,狹義地說是指...