第五單元知識要點歸納
一、會寫字及組詞
17、觸控春天
徑jìng（小徑、徑直、半徑、直徑）
暢chàng（流暢、暢通、暢遊、暢銷、暢快）
磕kē（磕碰、磕頭、磕磕碰碰）
絆bàn（絆腳、絆住、絆倒）
瞬shùn（瞬時、瞬息、瞬間、瞬息萬變）
弧hú（弧形、弧光、弧線、弧度、圓弧）
翔xiáng（飛翔、滑翔、翱翔）
權quán（權利、許可權、特權、權貴）
繽bīn（繽紛、五彩繽紛、落英繽紛）
19、生命生命
擾rǎo（打擾、擾動、擾亂、干擾）
欲yù（慾望、食慾、欲哭無淚）
屈qū（屈服、屈才、屈從、不屈不撓）
茁zhuó（茁壯、茁實、茁壯成長）
診zhěn（診斷、診室、診所、出診）
撼hàn（震撼、搖撼、撼天動地）
蹋tà（糟蹋）
限xiàn（有限、期限、界限、期限、限量）
二、讀讀寫寫
濃郁小徑流連引導悄然撲閃鼓動
靈性繽紛躍動珍惜慾望概念衝破
不屈茁壯堅硬飛翔權利經歷瞬間
沉穩震撼短暫有限流暢
花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩
三、讀讀記記
籠罩流淌器官清晰角膜遵從酷愛
擁抱氣魄領悟乏味捐贈呵護氾濫
遼闊遺憾失明齊刷刷孤零零與世長辭
重見天日改天換地傲然挺立神氣十足
怦然一震不假思索熱淚盈眶清香裊裊
四、多音字
第十七課：觸控春天
悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）
曲：qū（彎曲）qǔ（歌曲）
第十八課：永生的眼睛
籠：lǒng（籠罩）lóng（籠子）
重：chóng（重新）zhòng（重量）
第二十課：花的勇氣
藏：cáng（隱藏）zàng（寶藏）
鋪：pū（鋪路）pù（店鋪）
五、形近字
稿：稿紙稿約翎：翎毛花翎慚：慚愧慚色
搞：搞活搞笑栩：栩栩如生嶄：嶄新
截：截斷截止
裁：裁剪裁判
栽：栽樹栽花
六、近義詞和反義詞
近義詞極其—非常竟然—居然驚訝—驚奇神奇—神秘
呵護—愛護領悟—領會珍貴—寶貴悲哀—哀傷
驕傲—自豪酷愛 —熱愛不由自主—情不自禁
栩栩如生—惟妙惟肖騷擾—打擾鼓動—扇動
躍動—跳動震驚—吃驚沉重—穩重震撼—震動
糟蹋—糟踐寂寞—孤寂遼闊—廣闊氣魄—氣勢
反義詞濃郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悅完整—殘缺
驕傲—自卑遵從—違背短暫—長久有限—無限
珍惜—浪費失望—希望寂寞—熱鬧
七、課文內容歸納
1、《觸控春天》：課文通過描寫盲童安靜的在花園裡捕捉春天的故事，告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造乙個屬於自己的繽紛世界的道理。表達了作者對生命的熱愛和對美好生活的讚嘆。
2、《永生的眼睛》：課文通過寫作者一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，讚美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻。
3、《生命生命》：課文通過動物、植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
4、《花的勇氣》：課文通過作者在四月的維也納看見小花在冷風冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。
八、日積月累：語文園地（五）
關於生命感悟的名人名言
1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）
2.我的一生始終保持著這樣乙個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
3.對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
四年級下冊語文第五單元練習
四 比一比，再組詞 徑 弧 遭 憾 絆 經 孤 糟 撼 伴 五 選字填空。辨辮 別 子慕幕夜 降臨羨 誨悔後 教 徑經 直 營響晌半 亮遵尊 敬 守 不假思 然一震多姿多 改天 地 然挺 清香 熱淚盈 見天日 八 鼓舞鼓勵鼓動 1 你別 人家去幹壞事。2 在老師的 下，我終於躍過了橫桿。3 喜訊傳來...
四年級語文下冊第五單元教學反思
楊警惕生命的真諦是什麼，生命的意義何在，這是人類思考的永恆主題。第五單元圍繞 生命 這一專題，從不同的角度反映人們對生命的思考，抒發了對人生的感悟。在教學本組課文時，我感到非常欣慰。一是我通過乙個個具體形象的人物和事例從整體上把握課文，引導學生了解這些人和事，並聯絡自己的生活實際，懂得這些人和事所表...
小學四年級下冊語文第五單元作文
小學四年級下冊語文第五單元作文 珍愛生命 身體髮膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發生了太多了不珍惜生命的事情。首先是要注意交通的安全，我見過好多同學走在路上，低頭玩著手機或者和同學聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥...