如何培養學生現代文閱讀理解能力

作者：安曉紅

**：《讀寫算》2023年第20期

【摘要】現代文閱讀是語文試題的重要組成部分，且近年來出現了新的變化和趨勢，因而提高學生的現代文閱讀能力，勢在必行。因此就要求我們的閱讀教學要發揮更大的效果，充分提高學生的閱讀能力。

【關鍵詞】加強朗讀激發興趣拓展閱讀

現代文教學是語文教學的一項主要內容，也是培養學生語文能力的主渠道，而關於現代文閱讀能力的考查又是****不可缺少的一環。現代文教學中猶以培養學生的閱讀能力為要，訓練學生感知和體會文章的語意美和整體美，進而提高學生對文章的理解能力。那麼，如何有效地培養學生的閱讀能力呢？

一、加強朗讀

「讀書百遍，其義自見」。語文閱讀教學中提倡朗讀，是閱讀教學的基礎。指導學生誦讀優美詞句章段，使學生在有意識的積累、感悟理解和運用過程中，豐富自己的知識儲備，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

在閱讀教學中，教師還要精心設問，在指導學生解決問題時，要體現對學生讀的方法的指導，從而指導學生如何通過朗讀去領會、鑑賞課文。

二、培養閱讀興趣

閱讀活動的核心是自主性，學生有了很強的自主閱讀意識，就會有創造性的實踐活動。讓學生主動閱讀、探索、發現、體驗，對大量的語言資訊的蒐集、分析、判斷，從而增進思考力、創造力。學生只要有了閱讀興趣，閱讀速度和質量才有可能得到提高，從而「厚積而薄發」，提高現代文閱讀的能力。

三、拓展閱讀，提高鑑賞能力

書本的範圍畢竟太小，不足以實現學生閱讀能力提高這一目的。必須擴充套件閱讀範圍，加大閱讀量。只有讓學生廣泛閱讀，才能真正提高學生的閱讀能力。

（1）課內拓展。課堂教學時間極為有限，教學中必須優化課堂結構，盡量給學生留一點課外閱讀的時間。

（2）利用課堂向學生推薦名著。教師在課堂教學中，適時地向學生介紹一些文學名著，激發學生的閱讀興趣，引導學生利用課餘時間去閱讀。