挑戰盃寫作規範

2023-02-09 00:54:05 字數 1809 閱讀 1031

關於挑戰盃競賽學術科技**撰寫要求及撰寫基本格式

一,**版式,頁碼及書寫要求

1,紙張:a4紙

2,頁面設定:上邊矩3.0cm,下邊矩2.5cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm:頁首,頁尾邊矩均為2.0 cm.

3,層次和標題:層次應清楚,標題應簡明扼要,重點突出,**分**標題,具體格式如下:

一級標題:前言(引言,緒論,第一章) □□□□□(一級標題,居中,單列一行,黑體,3號或16pt,段前,段後間距為1行);

二級標題:1.1 □□□□□(二級標題,左對齊,單列一行,黑體,4號或14pt,段前,段後間距為1行);

**標題:1.1.1 □□□□□(**標題,左對齊,單列一行,黑體,小4號或12pt,段前,段後間距為1行);

其它標題或需突出的重點,可用小4號黑體(或加粗).最後一級標題不可以單列一行,只須後空一字列印具體內容.上述段前,段後間距可適當調節,以便於控制正文合適的換頁位置.

4,正文本型:採用仿宋體小4號,字間距為預設,行間距為固定值20磅;

附錄,致謝,作者簡介(含攻讀學位期間發表的學術**目錄)以及插圖和附表清單,主要符號表等具體內容用宋體小4號字;致謝具體內容用楷體小4號字;參考文獻具體內容用宋體5號字.

頁碼:從前言(序言,第一章)開始按阿拉伯數字連續編排.第一章之前的頁碼用羅馬數字單獨編排,頁碼列印在頁面下方居中

5,文中英文,羅馬字元一般採用time new roman正體,按規定應採用斜體的採用斜體.

6,圖,表,公式等

①,文中所列圖形應有所選擇,**不得直接貼上,須經掃瞄後以**形式插入.圖中術語,符號,單位等應與正文中表述一致.圖序,圖名,圖例說明居中置於圖的下方.

②,文中**均採用標準**形式(三線表,可參照學報中的**形式).表中引數應標明量和單位.表序,表名居中置於表的上方.表注置於表的下方.

③,圖,表應與說明文字相配合,圖形不能跨頁顯示,**一般放在同一頁內顯示.

④,文中的圖,表,公式,附註等一律用阿拉伯數字按章節(或連續)編號,如圖1-1,表2-2,公式(3-10)或圖1,表1,附註1,公式(1)等.

⑤,圖,表標題採用 5號黑體;**中文字,圖例說明採用 5號或小5號宋體;表注採用6號宋體.具體內容用可選擇宋體5號或小5號字.

7,量和單位的使用:必須符合國家標準規定,執行gb3100~3102:93有關量和單位的規定(參閱《常用量和單位》.

計量出版社,1996).單位名稱的書寫,可採用國際通用符號,也可用中文名稱,但全文應統一,不要兩種混用.

8,參考文獻(具體內容採用宋體5號)

參考文獻可順序編碼,也可按"著者-出版年"編碼.建議根據《中國高校自然科學學報編排規範》的要求書寫參考文獻,並按順序編碼,即按文中引用的順序編碼.作者姓名寫至第三位,餘者寫",等"或",et al.

".幾種主要參考文獻著錄的格式:

期刊文獻格式為:[序號] 作者. 文題. 刊名,年,卷號(期號):起~止頁碼

專(譯)著:[序號] 作者. 書名(譯者). 出版單位:年份,版次.起~止頁碼

**集:[序號] 作者. 文題.編者, 文集名. 出版地:出版者,出版年,起~止頁碼

學位**:[序號] 作者. 文題:[xx學位**].地點:授予單位,授予年

專利:[序號] 申請者. 專利名. 國名,專利文獻種類,專利號,出版日期

技術標準:[序號] 發布單位. 技術標準代號. 技術標準名稱. 出版地:出版者,出版日期

.**題目

中文**題目(二號黑體)

姓名: 四號,宋體,居中

指導教師:

專業年級:

所在學院:

年月吉林農業大學第六屆"挑戰盃"大學生學術科技作品競賽參賽作品

指導教師姓名,職稱

「挑戰盃」創業計畫寫作要求

挑戰盃 大學生創業計畫競賽參賽指南 第一部分創作指南 創業計畫大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組,提出乙個具有市場前景的技術 產品或服務,圍繞這一技術 產品或服務,完成乙份完整 具體 深入的創業計畫,以描述公司的創業機會,闡述創立公司 把握這一機會的程序,說明所需要的資源 提示風險和預期回報,並提...

挑戰盃培訓

四 商業模式 1.商業模式是企業基礎結構,類似於一艘戰艦的構造 不同種類戰艦的發動機 船艙 夾板 炮塔 飛彈等的結構和配置是不同的,它在艦隊中的位置和功能也是不同的。2.商業模式則告訴人們,企業是怎樣運轉起來的,反映的是企業執行機制。因為業務系統 盈利模式 關鍵資源能力和現金流結構,與組織中有什麼樣...

挑戰盃簡介

一 挑戰盃 競賽簡介 挑戰盃 競賽是由共青團 中國科協 教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽,是我國目前大學生課外科技創新活動中最具導向性 示範性和群眾性的賽事,也是各個高校展示科研成果 辦學水平和人才培養質量的重要途徑,已被公認為中國大學生的 科技奧林匹克盛會 挑戰盃 競賽共有...