教學目標
1、在具體情境中了解公因式及提公因式法。
２、在現實情境中會找多項式中各項的公因式，及會用提公因式法分解因式。
教學重點和難點
教學重點：用提公因式法分解因式。
教學難點：會找多項式中各項的公因式。
教學方法
講練結合。
教學手段
幻燈片．
教學過程
一、感知概念
（出示投影1）
問題：1、下列每個多項式的含字母的因式有哪些？
xy,xz,xw學生討論並交流結果。
如何把多項式xy＋xz＋xw因式分解？
學生在練習本上獨立完成，做完後與同伴交流。
３、引入：
教師點出：把乘法分配律從右到左地使用，便得出xy＋xz＋xw＝x(y＋z＋w)
教師歸納板書：（出示投影２）
如果乙個多項式的各項有公因式，可以把這個公因式提到括號外面，這種把多項式因式分解的方法叫作提公因式法。
二、做一做，探索新知
（出示投影3）
例１、把５x－３xy＋x因式分解。
例２、把-４x＋６x因式分解。
例３、把８xy－１２xyz分解因式
讓學生獨立思考後與同伴交流結果，教師巡迴檢查，針對答題情況適時指點，及時訂正，並作板書規範格式。
三、練一練，鞏固新知
（出示投影４）
1、 把12xy－xy因式分解。
2、 1/2ah＋1/2bh因式分解。
3、 -3xy＋6xy因式分解。讓學生獨立思考嘗試解答，
將作法與同伴交流，鼓勵學生獨立完成，然後師生共議。
教師示範板書。
四、課堂小結
本節課，我們學習了提公因式法進行因式分解，關鍵是會確定多項式中各項的公因式。
五、布置作業
1、 p8的練習。
2、p10a組1題和2題的①、②、③小題
提取公因式法 二課時
2.2 提公因式法 二課時 一 學習目標 1 學生經歷探索多項式因式分解方法的過程，並在具體問題中，能確定多項式各項的公因式。2 學生會用提公因式法把多項式分解因式 多項式中的字母指數僅限於正整數的情況 二 學習重難點 重點用提公因式法把多項式分解因式 難點探索多項式因式分解方法的過程 三 課前準備...
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
《台階》第二課時
清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...