任務驅動教學法在《計算機應用基礎》課中的應用

2023-02-08 20:33:05 字數 1269 閱讀 9363

作者:鄭紫英

**:《電腦知識與技術》2023年第18期

摘要:《計算機應用基礎》課是中職學生必修的一門公共基礎課,結合本課程的特色與中職生的特點,通過給定案例教學闡述任務驅動教學法在計算機應用基礎教學中的應用,擯棄傳統的教學模式,大大激發了學生的學習興趣,培養了學生自主**學習的能力,真正實現理實一體化的教學理念,提高學生的綜合素質和專業素養,達到有效教學目的。

關鍵詞:計算機應用基礎;傳統教學;任務驅動;中職生教育

中圖分類號:g632文獻標識碼:a文章編號:1009-3044(2012)18-4461-05

application of「task-driven-teaching」in the course of「fundamentals of computer application」

zheng zi-ying

(xiamen electronic vocational school, xiamen 361009, china)

abstract:「fundamentals of computer application」is an important obligatory course for secondary vocational school students. considering the features of this course and the characteristics of secondary vocational school students,「task-driven-teaching」was applied in the course of「fundamentals of computer application」.

being different from the traditional teaching way,「task-driven-teaching」greatly stimulates personal interests of students in study, and trains the ability of initiative inquiring learning, which helps realize the teaching concept of「inte gration of theory and practice」. undoubtedly, the「task-driven-teaching」will promote comprehensive capabilities and professional quality of secondary vocational school students, effectively achieving our teaching goals.

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