班主任工作經驗交流
城關小學齊蘭蘭
各位老師：
大家好!首先感謝學校領導給我們提供了這樣的乙個平台，讓我們互相學習，交流經驗。
眾所周知，班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養乙個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收穫的。其實在座的每位班主任都有自己獨特的教學方法、教學經驗，我只是其中最平凡的乙個!
我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎的、繁忙的、是具有挑戰性的。
每乙個學生都是乙個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生茁壯成長的良好環境。有人說：班主任是世界上最小的主任。
也有人說：班主任是學校裡最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。
反思自己的班級管理工作，我只是做到了以下幾點：
一、真心關心學生
有人曾經說過，當班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認同這點。現在的學生確實調皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關愛，因此，我經常與他們交流，無論好學生還是後進生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是乙個班級的統帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤!平時，多與學生進行交流溝通，發現問題、及時處理，多觀察學生的絲毫變化，及時掌握學生的動態。並對可能出現的情況或別的班級出現的問題及時交代，防範於未然。
三、狠抓良好的學習習慣，衛生習慣的養成。
新學期的頭兩個月，是班主任工作最關鍵的時刻，如果這兩個月的工作做好了，以後的工作就得心應手。這兩個月的工作重點是幫助並督促學生養成良好的習慣，這習慣包括學習、紀律、衛生、生活等方面。學生剛入校各自習慣不一樣，要耐心幫助學生改掉不良習慣，養成你所期盼的習慣。
尤為重要的事，要認真指導學生養成良好地學習習慣，如上課多動腦筋，課後多總結等，這是形成良好學習風氣的基礎。我覺得我班良好的學習氛圍是與入學教育分不開的。
四、獎懲分明，紀律嚴明。
沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴重違紀的學生進行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈，區別對待，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒，發火無助於樹立個人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學生的自尊。
在班主任工作中，我是在摸索中成長，在成長中摸索，班主任工作既有規律可循，但又沒有固定的模式。憑著對事業的痴心、對學生的愛心、對工作的熱心和對未來的信心，我願 「丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。」以上是我個人的一點體會，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們在這方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。
剛才的發言，如有不當之處，懇請各位批評指正，同時，懇請各位班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝！
班主任交流
三 抓優秀輔學困 優秀生是乙個班集體的主心骨，他們是嚮導，標桿，榜樣。示範帶領作用不可小覷。特別是學習上的榜樣。我班的李世新，宋俊寰等尖子生有點滑頭，每隔月把兒就得找他她談談話。樹立新的學習目標和追趕物件。骨幹帶頭的作用是十分必要的。面對千差萬別的學習上困難的學生，該如何具體地輔導他們，確實是一大難...
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二 優良的學風，是班級的生命線 身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。乙個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰鬥力。經過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點 1 ...
班主任交流
董旭2014.3 巧用教育契機轉化學困生 尊敬的各位領導 老師 大家好！今天，在這裡和大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸。我交流的題目是 巧用教育契機轉化學困生 我們都知道班主任工作是繁忙雜亂的，但是當班主任有更多的時間和機會來接觸學生，了解學生，看著這些天真無暇的孩子們一點點進步，一天天長大，...