江蘇省2023年高中歷史學業水平測試說明

2023-02-08 02:12:03 字數 1062 閱讀 8189

歷史科一、命題指導思想

歷史(必修科目)學業水平測試的命題以教育部制訂的《普通高中歷史課程標準(實驗)》和江蘇省《高中歷史課程標準教學要求》為依據,堅持從江蘇高中教育的實際情況出發,充分體現學業水平測試的功能價值和歷史課程的學科特點,力圖體現基礎性、公平性、時代性、創新性和情境性,密切聯絡學生生活和社會實際,以科學評價引導高中歷史課程標準的有效實施。

二、測試內容和要求

(一)測試範圍

測試的內容包括《普通高中歷史課程標準(實驗)》規定的3個必修模組的25個專題的有關內容。歷史(必修科目)學業水平測試除了規定必要的測試內容,還提出了相應的測試能級,旨在測試學生對主要史實的了解狀況、歷史思維能力和必備的人文素養。

(二)測試能力要求

測試能級主要分為調動和運用歷史知識、獲取和解讀材料資訊、敘述和闡釋歷史事物以及論證和**歷史問題四大類,主要側重於前三類,在本考試說明的測試要求中主要用「了解」、 「理解」、「認識」和「**」四個行為動詞來體現這些要求,新課程的情感態度與價值觀目標也包含其中。

(三)測試的具體內容與要求

歷史(ⅰ)

1、古代中國的政治制度

2、列強侵略與中國人民的反抗鬥爭

3、近代中國的民主革命

4、現代中國的政治建設與祖國統一

5、現代中國的對外關係

6、古代希臘羅馬的政治制度

7、歐美資產階級代議制的確立與發展

8、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立9、當今世界政治格局的多極化趨勢

歷史(ⅱ)

1、古代中國經濟的基本結構與特點

2、近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展3、中國特色社會主義建設道路

4、中國近現代社會生活的變遷

5、新航路的開闢、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展6、羅斯福新政與資本主義執行機制的調節

7、蘇聯社會主義建設的經驗與教訓

8、當今世界經濟的全球化趨勢

歷史(ⅲ)

1、中國傳統文化主流思想的演變

2、古代中國的科學技術與文化

3、近代中國的思想解放潮流

4、20世紀以來中國重大思想理論成果

5、 現代中國的科學技術與文化

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